他从田野走来，不堕书法之志，一路潜心学习钻研，终成大器，完成了从一个普通农民到书法家的飞跃。

25年前，他仅是一个为求生计而进城打工的农民；

25年后，他载誉而归，曾斩获3次兰亭奖等其他中书协主办的展览奖项30余次。

他就是“仁里寿乡”的农民书法家——陈敦良。

不幸少年走上书法折腾路

1954年，陈敦良出生于四川仁寿县敖陵乡一个偏僻农村，6岁时母亲不幸去世，正读一年级的他被迫辍学，一年后方复学。因为家境贫寒，初中毕业后他没有再上学，回家当上了一名地地道道的农民。

在农村的20余年里，乡下的粗活、累活他都干过，田间地头也是一把好手。但农民的辛苦劳作没有改变他写字的兴趣，他不管有用无用，能否填饱肚子，闲来总是写写画画，从未懈怠。那时，他有一本颜真卿的《多宝塔碑》，不知回锋顿笔，就依葫芦画瓢对照着练。

“记得70年代初，农村搞宣传，就叫我写标语。我提笔就写，大家还夸我写得不错。”他说，“一直以来，大家的鼓励和认同，增强了我学好书法的勇气和决心。”于是，他便去买来闹钟，每天定时6点起床练写，晚上12点睡觉，农活还是照干不误。

时间久了这样“瞎折腾”也遭来了人们的议论：“不务正业，当农民就是种地，写字又不能当饭吃，有毛病！”每当听到这些话，他都一笑置之。

80年代，改革开放，陈敦良和多数人一样踏上了外出打工的艰难征途。白天在建筑工地艰辛工作，无论多么疲惫不堪，夜晚却兴致勃勃挑灯练字，从未放弃。

脸上的泥土不能阻挡眼中的光芒，生活的艰辛不能阻止内心的渴望！

陈敦良老师作品

名家指点 如鱼得水

1986年，在县文管所工作的仁寿本土知名书法家万耀宗先生某次陪同嘉宾考察高家大佛，偶遇在高家场镇上卖春联的陈敦良，对其所写书法作品大加赞赏。这也是陈敦良首次获得书法界专业人士评价，这让他倍感振奋。

“没过多久，我骑行自行车50多公里，赶到仁寿县城，当面向万耀宗老师请教。”陈敦良说，早先写字纯属自娱自乐，并不懂“书法”，更无宗法可言，经过行家的指点后，很多困惑便一一解开了。

陈敦良老师作品

从此以后，对书法如饥似渴的陈敦良四处拜师。有次他听说30公里之外的本县方家小学美术教师舒凌霄书法造诣颇深，他便经常骑自行车过去学艺。

得此二位伯乐指点，陈敦良书法创作开始从“野路子”走上了“正道”。

一分耕耘 一分收获

陈敦良老师 首届兰亭提名奖

生活，从不亏待每一个努力向上的人。

慢慢的，陈敦良老师对书法艺术的执着逐渐有了回报。1995年，他的毛笔小楷团扇获内江市书法赛一等奖，1998年行书入选四川省第三届书法展，2002年入展中国书协主办的首届兰亭奖，同年加入中书协。陈敦良的作品屡屡入选全国性大展，他逐渐成长为四川书法界极有影响的书法名家。

陈敦良老师作品

多年来陈敦良老师精研隶法，在第三届兰亭时，陈敦良老师已主攻隶书，用六张四尺蝉衣熟宣两张竖接打格成两屏后在联成整体，成六屏，用张迁和好太王的结体，求稚朴。字有轻重对比，整体浑然，得了个获奖提名。四届兰亭是用篆隶笔法，秦汉简牍结体，6尺仿古打格三屏，通体整素，墨法轻重得体，雕而自然，又得了一次佳作奖。

从2003年开始，陈敦良老师便开始办书法培训班，以书法育人为乐事。十年的教学，让他对方笔汉隶有着其独到的艺术认知，形成了一套理论与实践相结合的隶书学习方法。

陈敦良老师业余辅导小学生

例如陈敦良老师研习多年的《张迁碑》，它不仅有好太王的憨厚，礼器的余韵，还有西狭颂的外拓，鲜于璜的方朴。此碑是汉代晚期由隶到楷的萌芽，是汉隶规范与不规范的通俗杰作，陈敦良老师认为写好此碑铺毫上可通金文，下可解决如何放大秦汉简牍线质都会有很大的帮助。

十几年的隶书经历，喜其高古，浑穆，正大气象，我先学乙瑛，喜张迁稚朴，好大王憨厚，不得法，在学礼器，后在学张迁，顿觉柳暗花明。

——陈敦良

陈敦良老师为我们的书法坚持做了一个很好的榜样，那就是：只要喜欢，那就去努力，和出身无关，和年龄无关！如果你觉得累，那说明你在走上坡路。你想要的，时光都会给你。

导师介绍

陈敦良

现为中国书协会员、四川省书协理事、眉山市文联副主席、眉山市书协副主席、资阳墨阵成员。出版有《当代四川中青年书法名家系列丛书》。

获奖截选：

2002年首届中国书法兰亭奖“佳作奖”；

2009年第三届全国书法兰亭奖获奖提名；

2013年四届中国书法兰亭奖佳作奖；

中书协展览入展获奖次三十余次。