对于每一个国人来说，九月是个充满着历史沉重感的月份。它是日本侵华历史开端的悲惨缩影，也是与日本的甲午之战的余霾未尽。

正是这些事件，才让日子有了特殊的意义。

因为知道了落后于人便会受人欺凌，所以当我们缅怀这些特殊的日子时，也是对自身的一种鞭策。

那些屈辱的岁月之所以无法被释怀，并不是因为气度不够宽和的问题，大国待人处事的宽容应当有底线的宽容，否则不过是一台毫无运行意义的傀儡政治机器。

在那个国家处在危亡旦夕的岁月里，人民饱受着苦痛，中华大地的每个角落里都充斥着悲惨的哭号。

但在这暗黑的战争岁月中，希望的光芒仍旧熠熠生辉，虽然不足以支撑起整片天空，可依然能够给人带来欣慰。

而这些光芒便是不断涌现出的光荣的革命者。

当我们提到革命的时候，多数人下意识联想到的是，伟大的毛泽东领袖带领下的光辉抗战历史。

若是往前推算，有些许人对于国民党政府的一些付出，同样也会做出比较积极的认可。

可要是再往前到了晚清，多数人听到先是哑然，然后便是摇了摇头，表情里多的是不屑与叹息。

可我们不知道的是，那个剥削压榨百姓、腐败到了腐烂的政府，那个险些将中华历史带至毁灭的无能政府——它的手下不仅仅只是一些抽着鸦片、不问世事的迂腐老派。

它仍有一些以国家存亡为己忧、满腔热血只为救国的勇士，他们不问前程的好坏，只管付出自己一切，只为了让国家能够依然繁荣昌盛。

而这誓死效忠的一批人里，邓世昌便是相当典型的其中之一。

生于清末晚期的邓世昌，父亲是个做茶叶买卖的地道商人，而且生意发展得也不错。

可惜当时正值时局动乱的时候，这般糟糕的社会背景也让家里的生意一度陷入危难。

此刻恰值邓世昌降生，期盼家业能够宏伟的邓老，便将孩子取名为邓世昌，意喻家业能够世世代代昌盛繁荣。

而与远洋外商有往来的父亲，思想也受到这些新潮的影响，具有相当程度的前瞻性。

在邓世昌很小的时候，他的父亲便将他送去了学习洋文的学堂，让他能够更好地接收西方的一些知识。

令人欣慰的是，邓世昌是个相当可塑的读书人才，强大的学习能力让他很快便成了课堂上的佼佼者。

有着西方先进思想的开化，邓世昌也逐渐成长成了一个真正的人才。

鸦片战争以后，中国开始遭受到间隔性越来越短的侵略，一步一步地沦为了外国的俘虏。

清政府虽然在此时虽然遭受过打压，可至少权力还未被完全的架空，意识到自身的落后以后，他们便开始学习他方的先进，来强大自身的防御能力。

驾驶管轮班便是在这个时候开始组建的，当消息一放出时，颇有救国抱负的邓世昌马上就参加了这个项目。

通过长达五年的深入学习，邓世昌一直表现得相当良好，而且理论知识也越来越充沛。

当清政府组派人员去他国学习的时候，邓世昌恰恰在这一列，在这个留学期间，邓世昌的舰船战术如飞一般的猛长，这也为他将来的水上大将的经历打下了基础。

1894年，我国与日本之间爆发了海上的大战，邓世昌便作为其中的一名大将，带领着“致远”号与日军作战。

即便邓世昌有着很先进的知识，也能相当有力度地指挥手下的士兵抗敌。

可早已先我们发展得飞速的日本，又是生于海上的岛国士兵，所以他们在水上的作战的统一性和协调性，远胜于我们。

除此之外，早已有了发展的日本，在舰船的制造工艺同样远胜我们。

当战舰轮番遭受炮火的袭击，最终要濒临沉船的危机时，邓世昌做出了惊天泣地的举动。

不是选择套上救生圈灰溜溜地逃跑，也不是在毫无抵抗之力的等待俘虏，而是强撑着已经流血不止的身体，声嘶力竭地向手下士兵大喊反击，驾驶着不堪一击的舰船向日本船的方向驶去。

可对方的手雷终究还是将邓世昌打下了，可这个英雄的傲骨却依然铮铮地立于海上。

总有人爱从战术角度方面去评判，邓世昌这一举动到底值不值？

为何不选择保守退后从而养兵？

且不说在那时候海上战术有“撞击”这一举，更多的是邓世昌为国牺牲无所畏惧的精神，这种精神不是所谓的值不值可以评判。

这是多么深沉的家国情怀，才使得邓世昌看破了生死，从火光中向我们毅然决然地走来。