说起科举制，大家都知道因为这项制度让更多真正有才能的人进入到政府队伍中去，让以前贵族垄断政权的局面不复存在。也因为这个贡献，隋炀帝在漫天骂声中也有了浓墨重彩的功绩。但大家队于科举制度的认识大多会有一些误区，尤其是认为一有科举制贵族就式微了，一切政权归天下人。

以前的选拔标准是品德，选拔方式是推荐，这导致士族弄权，把持国政。现在隋唐把选拔标准改为才能，选拔方式改为考试，这又会出现什么情况呢？是不是说贵族都是纨绔子弟荒废学业，穷人家的孩子都刻苦读书然后鱼跃龙门了呢？

这当然是一种错误的认识，事实上，唐朝的政权在有了科举制度以后还依然把持在士族手中，直至唐朝灭亡。那大家估计要犯嘀咕了，设立这个科举制还有什么用？唐朝设立科举制的意义在于在士族集团的蛋糕上切下了一小块给社会其他势力，也就是说士族还是主体，但确实有寒门子弟通过科举考试进入权力体系中来。这一变化，随着时间的推移越来越明显。也就是说，随着科举制施行时间的延伸，越来越多的寒门子弟做了官。

至于为什么都有了科举制，还是士族把持政权？主要是因为考试考的是文化知识，在古代社会能读到书的人太少了。文化知识长期就是垄断在贵族手中，改变这一局面的是造纸术和印刷术的出现，一个降低了造纸成本，一个降低了印刷成本，让更多的人可以读到书。要知道造纸术是东汉的事，印刷术的改良是北宋的事，所以说唐朝能读到书的人还是有限。不过唐朝能够实现之一步的跨越，并不是皇帝一句话的事，主要还是因为印刷术和造纸术的不断成熟。

一般的农民就算有书他也不读，他没那个工夫。所以读书的只能是富家子弟，也就注定了做官的只能是富家子弟。富家也有大有小，之前的王公贵族人家本来就是世袭做官，现在制度更替，造福的只能是一些中产阶级。也就是古代的一些大户人家以及地方乡绅家庭的子弟，使他们有机会做官。

自从有了科举制后，就极大的刺激了这些中产阶级。刚开始只有部分人鼓励自家孩子读书，到后来越来越多的人送孩子去私塾，请人做家教，为的就是进一步提升社会地位。一时间社会文风大盛，诗歌文化在唐朝达到一个顶峰，就是因为当时考试就考诗歌。

而随着读书人越来越多，寒门子弟进入官场的越来越多。这还带来一个社会问题，就是之前的上流社会的子弟看不起他们。之前因为豪门子弟做官的不多，大家也就忍气吞声。中唐以后，寒门子弟越来越多，大家就互相抱团，终成一个势力。唐朝朝堂就出现了士族与寒门的对立，形成了著名的牛李之争。这也说明唐朝的时候科举制的意义的确还没得到完全体现。直到宋朝，随着科举制度的完善，更多的寒门子弟进入官场，天下才是天下人的天下。