《弘道养正》，弘道：出自《论语•卫灵公十五》中云：“人能弘道，非道弘人”。古往今来，对“道”的发扬光大，乃人的天职，亦是文化事业的天职。宋代湘人周敦颐尝言 “文以载道”，而书又是“文”的载体。养正：出自《易经 蒙》篆曰:蒙以养正,圣功也。是指当幼儿渐渐长到四岁以后,已开始学会语言应用,学习能力也逐渐增长,此时应对其授以“童蒙养正”的教育。养正，是指培养其端正的心性及行为。
书法的发展和传承同样也离不开弘道养正。书法也自有其道，不可离其字体构造之意，汉字造字大约有六种用字的方法，（象形、指事、会意、形声、转注、假借）。不可离其文章之意，是指一幅作品文字组合产生的内容含义，文字组合的含义可以影响到字体的大小位置、线条的粗细、构图布局，字体墨色的浓、淡、干、枯、湿。书法的书写包括笔法、字法、构法、章法、墨法与笔势等，都是书法书写的道之规则。
一幅书法作品，如不解其字的来源及其内涵，在结字布局时脱离其道，这幅作品就不是艺术品甚指都算不上书法。所以书法弘道是其根本，养正同样也是书法艺术的完善和传承的重要条件，在初学时要遵守汉字的基本审美要求（写字的基本审美原则：比例原则、均衡原则、韵律原则、节奏原则、简洁原则，等等），懂其正才可变。如：在用墨之法，才能出现浓、淡、干、枯、湿艺术效果。书法的传承、弘扬以及发展，养正为基础，弘道为基本，两者皆不可抛，否则书法将不是书法。“弘道养正”是书法人必须遵守、遵循的戒律！
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