“咱身边的好样子”

转制后，面对以前在军队时期从未开展过的训练课目、从未接触过的救援装备、从未执行过的救援任务，能否科学高效履行综合应急救援使命任务，能否在危急关头救民于水火、助民于危难，能否在每次遂行大灾巨难救援任务中和队友平安归来，成为从事应急救援事业必须回答的“能力之问”，也是特勤大队必须回答的“使命之问”！

队伍转制之初，特勤大队被定位为特种救援力量建设的“拳头”，从干部到消防员，对特种灾害救援新课题还是一片空白，他个人更是一窍不通。2019年，在参加首次水域救援培训前，他还无知地认为只要会游泳、穿上救生衣、驾驶橡皮艇就能下江下河开展救援，但在参加个人防护装备穿戴、翻船自救、活饵救援等一些最基础的培训课程后，就基本颠覆了他以往对水域救援技术的认知。

通过不断学习先进救援理念、更新知识体系，冷强强深切地感受到水域救援是一项“黄金”救援时间极短、技术要求极高、安全风险极大的复杂性系统性课题，也就是从那时起，激活了他深钻细研苦练水域救援本领的“细胞”。随着外派培训的不断深入，他先后考取了国际搜救联盟急流救援R1-R3、IRB等执照。当他拿了R3执照后，觉得已经能够满足遂行任务和日常训练需要，没必要再去追求考取难度极大R4执照，况且他也知道这个级别的执照推荐审核把关极严，全国具备R4签证师资的教官不足百位，当时他们森林消防队伍还没有实现“零”的突破，因此他也并没把考取R4执照的事放在心上。在云南昭通培训期间，国际搜救联盟总监、全亚洲唯一一位R5教官叶泰兴老师了解了他的想法后，就跟他讲：森林消防队伍水域救援起步较晚、实战救援历练又少，如果没有专业人才做支撑，在面对暴雨、山洪、泥石流等重特大自然灾害时，很有可能面临不会救、不敢救的尴尬境地。

归队后，“不会救、不敢救”这6个字始终在他脑中盘旋，他们作为应急救援国家队专业队、作为尖刀上的刀尖，面对大灾巨难他们能说“不会救、不敢救”么？不行！绝对不行！于是，他暗下决心一定要把R4拿下！他开始关注国际搜救联盟官网发布的R4培训时间，一方面积极向组织申请，另一方面主动调整压缩休假时间，加班加点学习厚实理论功底，先后4次赴云南昭通、陕西汉中等地担任实习教官提升实操能力，终于于今年6月取得R4执照，拥有了签发急流与洪水救援证书的资质，成为大队首位水域救援专业“签证官”。

证书的取得只能代表他个人救援能力水平，要想带动大队整体救援能力跃升，需要他发挥好“酵母”和“种子”的作用，带动和影响更多的战友成为专业领域的骨干人才。可当他开始独立组教时，才意识到当好教员其实并不容易，需要系统设计课程、规划教学内容、提升授课质效。于是，他边学习边探索，自购了《绳索救援训练教材》《绳索网课》《水域救援技术》等教材，主动向大队建议采用小班化教学模式，挑选12名精干力量组成小分队，按照“理论有教学、实操有示范、重点有帮扶”的教学思路，通过循序渐进、逐步增压、场景模拟等方式，设置危局难局、困境险境，把队员拉到落差150米的高空组织索道救援训练，开展跨度百米以上的T型绳索救援训练，选择水流速度15m/s的险滩进行急流横渡、带人脱困训练......他带领攻坚小分队先后攻克了10余项综合性应急救援重难点课目，总结出30余条训练经验，为大队培养了一批专业技术教学骨干，成为推动专业领域教学的“金牌武教头”。

2021年，在陕西商洛“7·22”抗洪抢险救援中，一名队员为节省救援时间，告知被困对岸的群众采用捆绑绳索方式搭建横渡系统，这是严重违背操作规程的，他发现后及时喝止，给予了严肃批评，这也是他第一次向队员红脸、爆粗口。经现场研判水流环境、河流跨度，他主动请缨，采取急流横渡的救援方式到达对岸架设锚点，在宽度达30米的河道上架起了一条生命救援通道，安全转移23名被困群众，他们也被灾区百姓称为“安全守护神”。

于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉任重道远。作为应急救援的一名特战先锋，他要带领身边战友把更先进的救援理念、更实用的救援技术、更全面的防护措施学到手，锤炼特勤特战硬功，忠实践行为民造福、保民平安的神圣使命！