当兵以后，经常有人问刘畅：“你一个博士，为啥来当义务兵？”刘畅给出的答案很简单：因为一份情怀。

2012年，第一艘航母辽宁舰入列，举国欢庆。电视机前，还在读高二的刘畅，被大国重器的英姿深深震撼。那天，刘畅在日记本上，用稚嫩的笔迹写下了“我要去参军”五个字。然而，梦想是曲折的。在这等待的十年，刘畅看到了辽宁舰入列，看到了飞鲨在航母甲板上冲上云霄，看到了南海大阅兵战舰猎猎，刘畅内心对军营的渴望也越来越强烈。

2022年，刘畅第4次应征入伍，终于穿上了军装，并且登上了我国首艘万吨大驱南昌舰，成为了这艘英雄舰的一员。

南昌海上训练期间官兵观察海面情况

南昌舰信息化程度高，对官兵专业素养和实操能力要求高。面对官兵来自多个部队、近三分之一没有舰艇任职经历的实际，舰党委始终坚持为战育人、为战备才，立足自身“造血”“输血”。

2017年，盛夏的造船厂溽热难耐，课堂氛围则比驻地天气更火热。“此型综合射频系统到底解决了什么问题”……台下官兵追着台上技术专家不停地问问题，让原计划40分钟结束的课程推迟到了4个小时。

授课结束，时任舰党委书记陈维工和副书记高克漫步码头，就不同阶段、不同层级舰员如何快速成长成才不断交流碰撞，一直踱步到深夜。

以复合多能为目标，以作战研究为牵引，以专业培训为路径，南昌舰党委先后牵头制定了军官成长路径规划、探索走开“培养上舰新手、值更熟手、训练能手、专业高手”的为战储才“四步法”。

官兵位指挥室进行战斗准备

“南昌舰的干部执行任务，要带着脑子出去，带着成果回来。”先后在南昌舰和该支队机关任职的王成农，就受益于舰党委“加压”式的人才培养理念。

“部门长要站在副舰长的角度去思考作战”“部门干部要上下贯通学、用体系思维思战谋战”……舰党委在人才培养上的一系列要求部署，让王成农立足部门岗位如饥似渴学习研究专业理论知识。一系列作战研究成果对练兵备战助推效果明显，也让他成了官兵心中的专业大拿。

“在南昌舰面前，老经验不管用，老套路不奏效，所有人都是新手。”舰党委认为，探索之路上，要想大家鼓足干劲向前冲，党委必须为有为者护航、为实干者撑腰、为担当者鼓劲。

官兵进行损管操演

一次远海实战化训练中，都晓辉敏锐地察觉到燃机箱装体玻璃壁上泛起了薄薄油雾，随后，他钻进狭小的燃机箱内排查故障点，最终在分离箱连接管路上找到了那条正在喷出油气的裂缝。

重大装备险情及时处置得当，舰党委研究决定立即为都晓辉报请三等功。经上级党委批准后，舰党委在返航途中宣布了这个好消息。

多经事方能成大事，敢用才方能出人才。统计显示，自组建以来，南昌舰先后有50余人荣立三等功，20多名军官成长为舰艇主官或赴机关院校任职，为兄弟舰艇输送班长以上骨干50余名，85%以上的官兵参与执行过重大任务，“战斗之星”“英雄舰员”等优秀骨干不断涌现，跑出以人才队伍建设助推全面过硬的奋斗强军加速度。

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