少年足球的培育，干系到球员当前的开展，往年夜了说，少年足球，需求有一个好的青训系统支持，也需求一个好的青训锻练培育，偶然候感到中国足球不断欠好，没有止只要政策系统的缘由，也由于好锻练的充足。

青少年足球的培育

上面分享一篇，外洋一位青训锻练对于少年足球培育的考虑。

我决议发这篇文章的缘由，是由于我上周开端给一个 10 岁的小女孩做足球培训，锻炼开端前，我问了她一个最紧张的成绩：“你踢甚么地位？”

作为一个青训锻练，我但愿听到的独一谜底是“一切地位”。但她的答复是先锋，并且只踢先锋。她踢的U11竞赛，到年末才满 11 岁，身材本质、足球根本功、活动才能以及和谐性都低于均匀程度。

她以及其余10岁的孩子同样都还正在开展阶段。她该当踢7人制的U10竞赛，但如今却正在踢高于她应有程度的9人制，园地是11人场的四分之三，敌手是比她高比他壮的姐姐们。她是咱们队的双先锋之一，却埋怨：我是先锋但一次球也没碰着，由于敌手把球压正在咱们的半场。

你不克不及让孩子正在很小的时分就专攻某个地位。假如你是青训锻练或许你的孩子正在踢球，那末过早确实定地位对于孩子的足球开展是倒霉的。场上每一个地位都需求根本的足球技能，每一个地位都有差别的义务，让孩子正在每一个地位都测验考试一下，能更片面地体验竞赛。如下是每一个地位能教会球员的常识：

上港青训是正在根宝青训根底上打造的

门将：表白才能以及指导力，由于门将能片面审阅竞赛。对于球的地位以及预判。速率、活络以及和谐性。关于逝世球情况的决议计划订定。倡议从防卫端到防御真个转移。对于五五开情况的把握。了解角度和若何封堵角度。

防卫：关于对立的预判以及机遇。面临本队球门的抗压才能。把门将作为一个处置球选项。正在风险地带的决议计划订定。盯人防卫以及地区防卫。进修无效的传球道路，把球过渡到中场，从防卫端倡议防御。进修若何帮忙身前的队友、身旁的队友和死后的门将。正在队友被逼抢时若何保护队友。与队友交换，特别是正在五五开的球时与门将的交换，是让门将拿球仍是踢进来。正在防卫时发明部分的人数劣势。

中场：发明力。传出精准的直塞球。正在低压下的控球解脱。对于出球标的目的的整体把控。让敌手猜没有透真正的防御标的目的。经过盘带发明空档。无效的回身本领。管束敌手为队友发明空间。减速、加速以及急停变向。跑位策应。安排一次防御或者防卫的构造或者速率，还击中的的防御时机，当你过失落防卫球员，以及本队先锋借助人数劣势促进防御。

先锋：迸发速率，减速，加速，带球变向，有球以及无球跑动，跑动的机遇（凑合越位），有球形态下的发明力，背身拿球，回身，疾速挪动，一对于一壁对于门将的闭幕才能，差别角度的射门，对于地面长传球的处置，把持节拍让队友下去共同传球，五五开状况的争球，禁区内的造犯规才能（有争议但不成或者缺），一对于一壁对于后卫的解脱才能。

我把这些写进去是让家长以及锻练理解差别地位能教会你们孩子甚么。这个表单分明没有片面，但我但愿这能让你对于差别地位的球员有一个理解。我自己从小就踢中场中路，直到 15 岁时锻练才让我踢清道夫（是的，我很老了），我没有晓得后卫该怎样踢，可是他以为我根本功充足应答这个地位。猜猜厥后怎样样了——我厥后不断踢清道夫，直到年夜学。我很高兴无机会能踢差别的地位，终极挑选了本人爱好的地位。固然有点晚了。

正在小时分，最紧张的是专一于根本功以及活动本领的锻炼。假如你的孩子被锻练布置踢先锋，招致一场竞赛只触球12秒，那末孩子们会没有爱好这个活动，终极分开。

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以上是锻练Mike的文章全文，可见Mike锻练对于青训培育深化考虑到何种水平，中国足球根底任务者，该当有如许的一种肉体，分离中国足球系统的实践状况，最年夜化的去培育孩子们踢球的主动性、本领，还要对于青训足球有深化的考虑。作为一个下层锻练，能够改动没有了全体中国足球的系统，可是能够经过本人的积极，正在球员集体上往主动侧面的标的目的培育，大概咱们缺的是一批沉心下层的青训锻练。