第三站：新东小学

赶早上第一班地铁汇合，6：30从南海桂城出发，10：00准时到达罗定县的新东小学，开启石超足球——乡村孩子“圆梦计划”第三站。

新东村小学（教学点）一到五年级，加上学前班220多名孩子，只有9位老师。

我们给三年级的孩子带来绘本阅读课“24节气”之《冬至》。这是孩子们第一次上24节气课；第一次知道冬至的日出最迟，日落最早；也知道原来冬至是吃饺子防“冻耳朵”，而他们这边的风俗是杀鸡宰鹅；第一次画梅花九九消寒图。

很喜欢孩子画的九九梅花，很有灵气。

同时给四年级的孩子送教足球课，课后，孩子为我们戴上红领巾。

辉成师弟说，这是30多年以后第一次重新戴上红领巾，这种仪式感必须尊重。

接着，孩子们有序地排队放学。他们都住在学校附近，最远的需要步行30分钟。

与旭明师兄击掌的，可能会是最“调皮”的孩子。但接触多一些“陌生人”老师，就能增加孩子们的自信与见识。

给新东小学的孩子们捐赠6个优质足球（在此特别鸣谢89名诚）和30本绘本。带来物资，并给孩子们上课，传递关怀、温暖、知识和兴趣。

第四站：步贺小学

中午用过简餐后，前往步贺小学。一间位于山顶的学校，全程20公里，需要驾车50分钟。据说动力差的小车都爬不上，幸好我们有四驱车“山猫”。

我们的一次两次到来，或许改变不了太多。但至少我们能陪伴和鼓励孩子，与他们一起推开一扇门，带来一束光。

第二节，先给孩子上绘本课《火龙谷里的足球赛》，《蚂蚁与西瓜》，《动物绝对不应该穿衣服》，一，二，四年级拼班。步贺小学的孩子数量比较少，四个班共有38人。

孩子们也是第一次上绘本课，其中对《蚂蚁与西瓜》最感兴趣，觉得最好玩，观察力和表达能力也非常好。

也向孩子介绍了广东省佛山市南海区石门中学，或许，将来这些孩子中会出一个石门学子。

本校老师也在课堂后认真听课，到学校巡堂。看到每位老师都是兢兢业业地上课，板书工整认真，孩子们的作业也是清晰有条。在这些最基层的乡村学校里，校长和老师们的耐心与用心都非常值得称赞。

课间，难得看到孩子们都喜欢出来运动，打羽毛球，而且能打几个来回，年轻的老师也会一起参与。很喜欢乡村学校这种无拘无束的运动氛围。

接着，同行的五位校友给四、五年级上足球课。

训练足球互传……

孩子们也是第一次玩足球，超喜欢。

单独训练女孩传球视野与技巧。女孩，更应该有多一些阳光与运动！

认真耐心的指导。

迷雾中的下午，也是一个阳光快乐的下午。

训练的时候，将孩子们分成两队，进行射门竞赛。很快地，孩子们就有模有样了，技术特点掌握得特别好。

女生当更强

快乐的大合影。在这个普通的日子里，或者下次的您，就是能给孩子带来光与快乐的人。

（请关注石超足球“圆梦计划”的活动，我们会带来持续，更多的足球送教）

回顾：石超足球“圆梦计划”四站

第四站: 广东省罗定步贺小学，参与志愿者老师5人次，送课两节，教育受益38人；

第三站: 广东省罗定新东小学，参与志愿者老师5人次，送课两节，教育受益90人；

第二站: 甘肃省山丹新河小学，参与志愿者老师5人次，送课五节，教育受益200人；

第一站: 湖南省宜章杉木山小学，参与志愿者老师3人次，送课三节，教育受益120人；

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声 音

新东小学覃校长：因为缺少老师，体育课在我们教学点似乎形同虚设。此次非常感谢你们石超体育俱乐部为孩子们送课，希望下次再来，再送来更多课程，提高孩子们的兴趣！

扶贫干部张队长：看到你们上课与交流的照片，能看得出来，你们很用心，并且课堂必定生动有趣，期望你们能将更多的好课堂带到农村，让农村里的师生增长知识！

步贺小学李校长：师资不足，缺乏中英数以外的专业老师。辛苦你们了，感恩有你们。

扶贫干部：辛苦你们了，对山区里的学生进行支教，同时我也感受到学生和老师们都很喜欢你们的到来，为他们带来不一样的知识，丰富了老师们日常教学的知识，增强了学生上课的兴趣，有你们的坚持不懈，才有学生们未来的美好人生。

很高兴来自“家乡”南海石门中学校友志愿者老师的到来，我作为一个扶贫干部，是连接山村里面和外面世界的重要桥梁，将山村里面的情况传递出去，受到外界关注后，将爱心和行动传回山里面，我也会继续发挥我们扶贫干部的作用，连接贫困地区。

南海桂城同德社区黄威文书记：首先，代表两所对口帮扶的小学，向石超足球、石中校友志愿者表示万分感谢。这次走访的区同志是我社区党员也是支教成员，区同志一向很热心助学扶贫，所以链接这次送教。同德党委通过组建社团和组织活动，依法有序组织居民群众参与社区治理，实现人人参与，人人尽力，人人共享。

84届区师兄：这次送教两所学校，感觉环境各方面还行，对于最基层的乡村教学点，广东的扶贫真的花了力气，成效显著。而对驻守学校的老师也非常敬佩，因为学校的校园校风，孩子们的精神面貌都非常棒。就是心疼步贺小学几个孩子，上学放学回家要走1.5小时单程。

今天两节课都是教孩子最简单的足球动作与游戏，让孩子们喜欢，首先培养起他们的兴趣。也寄望以后学校每天都能有一节活动课，让孩子充分去奔跑、玩耍、踢球或其它体育运动，让孩子们更健康快乐！

89届旭明师兄：这是我第一次以“老师”身份走近孩子们，以前虽然跑山区很多次，却都是“过客”，这次深入地“以教为主，以足球为名”，我非常认同。因为之前也想过是否带着“铅笔，糖果”，其实孩子们真不缺这些，缺的是陪伴，是兴趣培养！

在带孩子们踢足球的过程中，看到孩子们这么投人、开心，我心里也特别快乐。我算是一名专业的摄影师，但接触孩子们的时候，我都把“长枪短炮”收起来，只以微笑与行动去全心陪伴他们，一同走进他们的快乐里，因为这样，孩子们才觉得受尊重，才会喜欢，才算是真正的支教。

93届谭汉东：我觉得昨天很充实，最大的感触是自己上课与听了志愿者伙伴的讲课，这些都让孩子感受到更多的知识，打开孩子的视野，让孩子与外界的世界链接起来。在山区孩子比较枯燥的生活上，原来比较重视成绩的学习上，是缺乏全面的成长，兴趣的建立，健康的运动，足球的团队培养。现在通过这些送教，能帮助孩子打开一扇窗，志愿者们象一束阳光，照进孩子们的心，激发他们对外面世界的探索与信心、决心与勇气，愿意走出来并可能回归到大山家乡里面。而我最大的收获也会反思自己孩子的教育，是否重视他的身心健康，全面发展，兴趣快乐，以及家人陪伴的幸福。相信以后我会做得更好！

另外，在昨天的足球教学中，我会更注重传接与配合，更强调团队精神。往往这点，在孩子们长大后的社会工作与生存中，团队合作是最重要的，这也是现代足球要求的精髓。

96届麦辉成：我也是第一次参加深度支教。觉得本次活动很有意义，首先是国家的基层教育工作也是有了很大的进步，学校的硬件设施也有很大的提高，这得给政府扶贫工作大大点赞。这次活动的两个学校的小孩子，虽然环境有点苦，但学习的劲头还是很好，比如那位上学要步行1.5小时的，悄悄问过老师说这个孩子成绩一般，但特别爱学习，特别爱回到学校。对这次的足球课与阅读课，他也特别喜爱。所以觉得对他们的帮助，更多以支教为主，物资为附，引导他们️更多的爱好，更多的兴趣，让他们更加阳光地成长。最后希望️更多的有心人，对小孩子们有更多的关怀、爱心，让他们懂得更多课外知识，更好地快乐成长。

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