再过几天，浙江大学将迎来新学期。每到这时候，学生们还有一件需要“担心”的事情——公共体育课的选课。如果能选上蒋天骄老师的羽毛球课，他们会用“超幸运”来形容。因为每个热门项目，不用几秒，名额就会被一抢而空。

从学生到老师，不变的是韧劲

“90后”的蒋天骄是浙江大学的体育老师，负责羽毛球专项的课程教学和校羽毛球队的带队训练。因为又美又飒，所以最近在网上小有“出圈”。

蒋天骄的父亲原是浙江羽毛球队的教练，母亲现任国家体操队教练。在球馆长大的她也走上了专业道路。8岁拿起球拍，10岁加入省羽毛球队，2012年取得全国羽毛球冠军赛冠军，2015年成为全国羽毛球锦标赛亚军。四年前，蒋天骄正式入职浙大。

“其实我大学本科就是在浙大读的，毕业后在澳洲读硕士期间我和浙大老师还保持着联系。当时老师鼓励我回学校试试当老师，我觉得如果真能选上的话好幸福。”蒋天骄回忆。后来凭借着过硬的水平，她真的选上了。

回到熟悉的校园，蒋天骄除了日常的羽毛球课教学带训，还要参与学生体测、担任校运会裁判等。“最忙的时候紫金港校区和海宁校区两头跑，一周总课时超过28小时，再加上要带校队的训练，每周只有周六休息一天。”蒋天骄说，“多年运动员的经历让我保持韧劲和热情，年轻人多干一点可以多学到一点。”

公共体育课，医学生“最强”

谈起自己的羽毛球课，蒋天骄打开了话匣子。“马上我们也要开学了，近期就要开始给大家上公共体育课了。”

她提到的公共体育课是学校大一至大三学生都要上的课程，学生可以自选体育项目。当然，羽毛球、篮球、乒乓球等项目是最抢手的。

几个体育老师也做过一个统计，有意思的是每年的校级体育比赛和活动里，医学院的学生总是第一名。“以我的羽毛球项目为例，可能有时候第二、三名的总分加起来都没他们第一名的高。我们开玩笑说可能当医生的都比较注重自己的身体，体育锻炼自然也不能落下。”

为了让学生更好地掌握体育专业知识，蒋天骄有自己的一套教学特色。“我会给学生更多的选择权，比如在完成基础热身和讲解示范后，让他们自由选择是要打对抗赛，还是自主练习等。”根据学生的需要，蒋天骄也能马上排出小比赛的轮次，或是划定练习的范围。

带队和教学，她和学生互相学习

如果说公共体育课的教学让她能把自己的专业知识无保留地传授给学生，那么校队带训则是让她从学生身上学到东西。

“校队的学生一般不会叫我蒋老师，他们叫我骄姐，我觉得挺好的，和学生互动得多了，他们也更愿意亲近你。”对于和学生的沟通，蒋天骄也有自己的小窍门。“博士生和我差不了几岁，如果我和小队员真有‘代沟’，我会请博士生帮我们沟通。”

每次带着校羽毛球队的学生出去参赛，蒋天骄都很触动：“我们队里从本科生到博士生，各个年龄层的都有，他们不仅对羽毛球很有兴趣，对自己的学术专业也是一丝不苟。有时候比完赛刚下场，他们要么是反复研究自己和对手的比赛视频，要么就是马上打开电脑，改写自己的学术论文或者PPT，非常自律。”

现在，蒋天骄正在准备参加国家级羽毛球裁判员的认定考试。“学无止境嘛，人生总要不停地挑战。”