第九届全国青年科普创新实验暨作品大赛广东赛区活动在广东科学馆举办

5月27日至28日，第九届全国青年科普创新实验暨作品大赛广东赛区活动在广东科学馆举办。赛事由广东省科协、省教育厅联合主办，广东省科协事业发展中心（广东科学馆）承办。大赛重点围绕“智慧·安全·环保”三大主题，分“创意作品”和“科普实验”两个单元，设“智慧社区”和“未来太空车”两个命题共三个组别，关注前沿科学技术、公共安全健康等领域的科研应用与普及，考查青少年发现问题、解决问题及动手实践的能力。

省赛自2月启动以来，来自省内18个地市233所大中专院校的1053支队伍，679件创意作品，3000多名大中学生参加了比赛，辐射面广，参与度深，影响力进一步增强。经过初评，全省58支队伍入围复赛的角逐，最终评出一等奖11支队伍，二等奖18支队伍，三等奖29支队伍，各组别的冠军队伍将代表广东省参加全国总决赛。

用智慧改造生活中的不安全不环保

《基于人工智能的湖泊救援装置》、《居家运动AI器材动作教练装置》、《“智腔”一基干蜂窝夹层调节结构的智能化假肢接受腔》、《基于手机和语音双控的物联网智能书柜》……在“创意作品”单元，参赛队伍围绕命题“智慧社区”，利用人工智能、物联网等各种科学技术创作作品，用智慧改造生活中的不安全、不环保问题，其中不少创作作品已获专利。

东莞中学南城学校初二年级的郑健联手同学黄璜、邓莞生、张宸浩，发明创造了《智能废旧电池余能回收箱》。该项目获得实用新型专利证书，最后荣获智慧社区中学组一等奖。

“我们筛选过许多课题，在犹豫不决的时候，我看到弟弟因为遥控车走地很慢就直接换了新电池，并把旧电池丢了，我就突然想到：旧电池应该还有电，直接丢掉太浪费了，要是能够做一个废旧电池回收的装置， 把剩余的电量收集起来，那该多好！ ”于是，他把想法告诉了东莞市手创起点青少年科创教的陈金晖老师，在老师的指导下，创作了这款成本低廉、简单易操作的回收一次性废旧电池电量的装置。

指导老师陈金晖告诉记者，自己从多个方面进行指导学生，包括带他们进行头脑风暴和探索、作品方案完善、结构设计、讲解答疑等。在作品设计制作期间跟进进展，及时进行修改和调整，为他们提供所需要的创作环境。“其实每个学生的创造能力都是非常强的，只要给与正确的引导和鼓励，让他们找到自己喜欢的领域，就会有意想不到的进步。比如郑健和莞生喜欢代码，那就让他们主要参与程序的设计；黄璜和宸浩有较强的空间想象能力，那就让他们负责结构的设计与3D建模，当看到他们花了几个礼拜想出来的结构时，真的惊艳到我了。每个学生都是待开发的宝藏，发掘他们的兴趣，找到各自擅长的板块，能让我们更好地辅导并提高他们各方面的能力。此外，还要注重培养他们的动手能力和思维能力，以及在解决实际问题时，更具备综合运用各种工具的能力和创新能力。”

各式各样的未来太空车勇攀高台

在“科普实验”单元，同学们根据命题“未来太空车”现场设计制作一辆能自动攀登一定高度障碍物的车，成功“登顶”并自主进入指定赛道则算过关。比赛共有三轮，每轮比赛前参赛队伍填报障碍物高度，第一轮攀爬高度规定为5cm，挑战成功后可自行申报下一轮比赛障碍物高度，每次挑战高度不得低于本队伍上一轮挑战高度。

记者现场看到，同学们脑洞大开，综合运用各种科学知识，创作了各式各样、不同造型的未来太空车。

“我们整个车的设计是一个字母M造型，它可以折叠展开，既满足比赛的大小要求，又能达到46厘米的高度。车中部的左右两边各安装了一个脚，用来支撑整部车爬上障碍物，脚下方还有两个钉子，当脚翻上去的时候，这两个钉子就可以固定住它，让它整个重心开始往上移，最终爬上去。”来自广州市第四中学高二年级的尹冰妍和邓韵晴以成功挑战46厘米高度的好成绩斩获了一等奖。

她们表示，本次比赛非常挑战心理素质和临场应变能力。“第二轮挑战46厘米失败了，当时非常失落，好在休息时及时调整了心态，积极想对策整改车子的零部件，在第三轮时看见车子成功翻上去，甭提多开心了！”

未来太空车项目的评委冯瑞良告诉记者，这次比赛整体比较顺利，很多同学失败的关键点在于车子不够稳定，如果他们选择挑战的高度稍稍降低一点就能成功。“这个项目非常考验动手能力，你的制作工艺跟理念能不能配合，这是一个重点。”冯瑞良说道。

广东科技报记者 麦博 秦鑫