20年前，我们没有想到互联网会占据我们生活的每个角落；但20年后，我们曾经赖以生存的职业渐渐淡出了视线，有很大可能这些职业将会直接淡出我们的生活。从如今的科技发展速度来看，我们的孩子未来所面临竞争和挑战，远比我们想象的要残酷。

这种单调重复的工作以后一定会被科技和人工智能代替。我们以后面对的压力将是越来越严峻的。因此，我们需要培养思维方式，学习习惯等各种综合素质！

对于孩子的教育目的为何，仅仅是为了传授知识，还是有育人的方面？我们应该如何让孩子适应这种改变，为遥远的未来生活做好准备？

以后我们的社会会变成什么样？

基于目前科技发展所带来的变化，可以做出一下预测：

以后的社会可能会伴随时代的潮流而前进 多学科、跨领域的学习需求会更多 大部分工作要求用到人工智能代替 人类将会受到广泛注视 所要面对的问题将会越来越多的 苦力活将大大消除 随着人工智能的日趋成熟，目前的很多工作已经被机器所取代。那么20年后，当我们的孩子长大成人步入社会时，还剩哪些工作可以做？可能有人认为，人工智能代替的都是苦力活，孩子长大后从事脑力活就可以。事实上，体力活在人工智能中所占的比例很小很小。关注十分科学，每日分享少儿科学教育知识，更有课程分享~

举个例子，现在我们如果要买东西，第一时间可能不是去商场，而是上某宝。电子商务崛起的这几年，有一个很明显的对比，对于各个产业：大部分店铺损失了许多老顾客，甚至工作机会也变少了。还有，饭店扫码点餐的进入，缩减了人力物力，由此就使工作岗位变少了。

一些简单重复性的工作人员也将被取代，再到慢慢没有。这种改变没有任何的准备工作，这些岗位上的人如温水青蛙般，在不知不觉中已经被替代了。

高大上的职位也未能幸免 如果你还在怀疑，那么再看看下面这些例子吧。

1文秘、分析师等信息分析类的职能：

以前信息类行业很受欢迎。因为他们能先行对大量的原始数据进行分类、归档和计算，为决策者节省了大量的时间。

但现在，大量的软件在信息采集获取产生的时候，甚至比人工更加快速准确，对需求者来说特别便利。

信息科技在社会生活中的潜力，对于信息类的行业渐渐变少。英国就业委员会的报告指出，2010~2020期间，这类型的工作岗位仅在英国就会减少38.7万个。

美国的信息类行业已经被大数据时代代替，个人装个APP就能获得精准优质的服务。

这种情况不是单纯存在于某一个行业，而是遍布各个行业。

对于传统媒体而言，是很难想象一个媒体公司是由大量技术人员和少量编辑构成的；写稿还得和作者协商，而是各个作者在平台提交，通过算法自动将最适合的内容推给读者。智能技术已经在慢慢取代人民的岗位。关注十分科学，每日分享少儿科学教育知识，更有课程分享~

2具有强操作性的岗位职责 我们的医生行业一直很受欢迎。

但随着医疗信息化的深化推进，医生特别是西医医生，受到了很大的冲击。因为信息系统“记忆力”更好，能“背”下各种疾病的对应症状，能在和病人的不同沟通和症状挖掘中，推断可能的疾病方向，再辅助检查结果，最终得出更为准确的结论。

不仅仅是问诊，就连手术，也已经有了机器人辅助医生完成精准手术的案例。

从IBM的沃森机器医生人系统，到最近很火的达芬奇手术机器人，都在不断逼近这个现实。现在有的只是机器人助手，以后说不定会有机器人医生。因为目前很多方面已经是机器人为主要干将。

3传统律师

我们的律师行业也是如此。目前已经有许多案件通过程序来完成；这些程序可以对案件进行精准的分析预判。以后律师行业的人员将也越变越少。

我们的社会构造已经开始在我们的潜意识中改变：简单重复的工作被代替后就是信息化工作了。 但是，我们的教育体制反应远跟不上社会发展的速度。

现在学校中开设的科目都是面向技术人才的：记住这个领域的知识信息和操作方法，把个体培养成某一类型的专才。

尤其我们的孩子，在小学、中学阶段将面临大量的考试，面对的考试都是固定形式：通过死记硬背应付考试，就像现在的计算机模拟的学习路径：输入各种信息，根据这些信息的规律，分类检索，模糊匹配，去解答问题。

根据这种方法教出来的孩子，如同计算机一般。

但是我们的记忆，存储量远远不如计算机，不管是分类检索寻找答案的速度、还是海量信息的记忆能力，都远超过人类。最关键的一点，计算机在学习新的事物时比我们更容易。他们能通过和人类的沟通，去记住和判别信息。

iPhone推出的siri，只要和人交流，便可以知道人类的需求。

小冰最初的答复100%来自搜索引擎，但现在已经有45%的答复来自于与人类对话之后学到的新知识。以及tay，短时间里就可以学习到新的词汇，弊端就是不会辨明是非。

现在我们社会对科技的投入资金越来越大，这也证明社会进步的速度会越来越快。假如现在的儿童还是整天为应试教育学习，20年后，还能找到一份怎样的工作？

操作类型的工作基本会被替代；简单工作被取代，而剩下的工作岗位，在未来会变成类似底层操作类型的工作。

我们的孩子20年后读完书，却会发现自己学的知识没有用武之地，因此他们只好选择竞争压力小的。

还有一点，因为常年的训练，孩子们已经习惯去学习规则、理解规则、按照规则操作，思维都被禁锢了。想一想，他们将如何在社会中生存。

面对这些困境，我们如何抉择？

面对未来，孩子都需要具备哪些能力？关注十分科学，每日分享少儿科学教育知识，更有课程分享~

著名未来学家丹尼尔·平克是这么说的：

1，要有创造力 在创造一件物品时，我们还需要考虑到它的美观性。它也是孩子们日后获取工作岗位的方法。

2，交流的能力 在观点爆炸的时代，每个人的思维各不相同，我们的孩子应当具备基本的交流的能力，才能与他人更好地建立连接。

3，资源整合的能力 未来社会，孩子不仅仅要有自己独特、擅长的专业能力，还应当有综合素质，如此方能体现自己人生的价值。

4，相处的能力 无论任何时候，和别人相处投机都很有必要，这种共情是孩子更好地融入社会和团体不可缺少的能力。

5，娱乐和游戏的能力

不要小看娱乐在社会中的作用。在日常中，娱乐游戏会培养孩子的创造性和动手性。

6，追求价值的能力 只有在追求价值的能力上有所保持对人生有所追求，孩子才能在自己的生活和生命中产生源源不断的动力，让自己对所做的事情都感觉有意义，有价值，通过它来给自己的生活增加快乐。

家长和学校再给孩子增加学识时，还需要注重孩子的习惯以及综合素质，孩子长大以后会更加幸福快乐，他们的人生也将比平常人更有意义更有价值。

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