《精进：如何成为一个厉害的人》的作者采铜，2011年6月3日，加入知乎成为第41161号用户。
至今为止，其贡献了975个回答，获得了493598个赞同与115293次感谢，其较真的精神、理想主义的情怀，被知乎网友公认为“知乎精神”的代表。
采铜惯于使用手术刀一样的文字，剖析人们思维里的种种禁锢，将现实生活中的问题放于困惑的熔炉中反复冶炼，提炼出知识背后的知识、方法背后的方法。
在这本书中，采铜选取了影响人生的七个关键切面，设计出它们的精进路径，帮助人们找到解决问题的支点：只需要非常小的力量，你就可以成为真正的赢家。
这七个关键切面可以如此描述：
◎建立平衡的【时间】观，度过真正有质量的人生
◎建立选择标准，解决【选择】中的两难困境，找到适合选项
◎高效、即刻行动，在【行动】中增长智慧
◎通过提问、解码、操练、融合，成为高段位的【学习】者
◎了解潜意识特性，借助【思维】工具，突破大脑的限制
◎优化个人资源，有策略地培养后天【才能】，成长为T型人才
◎找到你的独特性，开辟个人独一无二的【成功】之路
采铜在《序》中希望，我们用更勇敢的方式去生活。我们要改变“在惯性中生活，在教导下学习，在成规中思考，在劝解中决定，在无助的结果中自责”的生活状态，并且需要一种智识和能力，去观察、反思自己被局限的生活，去发现和实践更多成长和成才的路径。
《精进》打开了我们人生的七个侧面：
我想这种观点，让我们重新定位自己，重新获得了进步的方向和力量。
《时间之尺》开篇探讨了我们如何对待时间的总原则：一个人如何对待他的时间，的确决定了他可以成为什么样的人。
我们应该摒弃那些茫然、焦灼、无助、随意、投机等不健康的对待时间的方式，采用“郑重”的态度，不敷衍、不迟疑、不摇摆，认真地聚集于当下的事情，自觉而专注地投入，做到因属守本心而知事情轻重缓急，因尽全力无保留而使其事竟成、光阴未曾虚度。
我们应当用平衡观点看待过去、现在和未来，用郑重的态度过好当下的生活，并联结起过去和未来。采用“时间之尺”来审视事件的长期价值，尽可能远离非必要事件，让职业生涯规划中所谓的“远期未来”更近、更具体，为“近期未来”增加挑战。用自己的兴趣爱好来提升时间的使用深度，把握好时间使用的主次，区分“求快”事件与“求慢”事件，这样，才能达到高效、高品质生活和自我提升的目的。
寻觅占领内心“巴拿马”高地
文章以德国儿童文学家和绘本画家雅诺什的故事《噢，美丽的巴拿马》为依托，讲解了如何做出比好更好的选择问题，整个章节的核心就是体现：仅仅是好的选择是不够的，我们需要的是最好的选择。
首先，应该搞清楚什么是“最好的选择”，我想这就涉及到“满意”和“最优”之别，达到满意只要得到满足内心标准并采纳即可，而最优则需要一个人生最高的目标作标尺，通过不断的比选，才能作出选择。
其次，如何找到“最高的目标”，一些人通过冥想，一些人通过博览群书，一些人通过游历等等，来寻找内心的那个“我”，那个目标。也就是说，寻找“最高的目标”，是一个“志于学”的过程。学什么，志在何处，关键在于你的格局。
第三，格局问题怎么破？格局分为四个层次：零度格局“看不见”，是一种盲从；一度格局“看自己”，是逐利者；二度格局“看天地”，是为理念而生的人；三度格局“看众生”，是至善之人。你在什么层次？格物？致知？修身？齐家？治国？平天下？格局不是越大越好，而是有目标，有方向。你可以想象自己要达到乾卦九五“飞龙在天”的境界，可你的一生却只能走到乾卦初九“潜龙勿用”，那岂不是得郁郁而终？
第四，这么一分析，你有选择困难症？你在职业生涯规划过程中，遇到许多个人前途和事业发展的选择，如何发现人生中的更多可能选项，并作出最优选择？一方面，要列出可见选项，另一方面，要探索可能选项；然后，找出潜意识中的隐含假设，识别隐含假设中的不合理性并进行校正，形成新的更灵活的思维框架，以此为基础思考出“可能选项”并进行尝试。
第五，理出思维的框架后，如何尝试？第一种方式就是目标悬置，比如，你今年看这本书，看不下去了，不妨换本看看，也许哪天你所换的书也看不下了，正好拿起之前你看不下的这本，你就可以顺利看完了。第二种方式是能力嫁接，比如，你把你在语文学习方面阅读的经验，试着用到英语或其他语种上来，也许，你会发现，语言学其实都差不多，关键是你找到了语言学的“元”，那些用音节组成的字母，用字母组成的单词，用规则构成的词法，用词语搭配成的短语，用固定搭配构成的句子，用句子搭建的文章，都是一样一样的。第三种方式是特性改造，即将一件事情的“消费型兴趣”升级为“生产型兴趣”，比如，你在共读的过程中，刚开始觉得很累，跟不上，还得写随笔，或者你不敢开口跟读英语口语，但是换个思维，你和孩子讲你读的书的故事，孩子没兴趣，你能不能换个表达，让孩子有兴趣听、有兴趣读，或者，你和朋友们分享，一开始只是识记并引用原书的语句，朋友们不爱听，你能不能用更引人入胜的办法来讲？你能不能把阅读转化为写作？把阅读转化为朗诵？
第六，尝试后就一定会成功了么？太多的尝试会让你面临非常多的选择，选择多了怎么办？这个时候，精细化思考变得尤为重要，也就是我们常说的，对选项进行抽丝剥茧，然后将各种影响因素以表格或图形的形式直观、形象地进行穷举，尽你所能想得到的。通过维度分析，抓住重点，也就是常说的轻重缓急。
第七，分清之后，如何校正和做出建设性的改变？我同意采铜的观点：不因为预设规则而放弃个人追求。也就是说，判断、选择、实践、再判断、修正再选择，这是一个往复的过程，这个过程中要不忘初心。
第八，重新选择，如何不忘初心？我想，关键在于聆听内心的声音。也就是作者所说的内职业生涯，即一个人内在的兴趣、禀赋、能力，这些连续发展的，绵延在人的一生之中。因此，做涉及情感、喜好等主观性特别强的选择时，那些你不会改变的东西，将最终带你走向目的地。
综上，在时间方面有了深度后，就要准确地做出选择。不断选择的过程，就是人生“剧本”塑造的过程，通过在时间维度上和人生之路的并轨，打造一部有冲突、有转折、有高潮、更有伏笔的故事书。这种选择和故事锻造的过程，是忠于内心的，是以较高的目标为基础的，然而选择还不够，要成长前行还必须要行动，也就是所谓的“传承、凝聚、超越”的过程。
行动与学习两个维度
通过认识到时间之尺“深”与“浅”的重要性后，我们寻找了那座需占领的“巴拿马”高地，选择好较高的目标后，就要付诸行动。因为，没有行动，或者是行动的矮子，一切都是空谈。
首先，何时行动？行动是不是也需要时机，就是所谓的相机而动？我想最好的时机就是“当下”。要拒绝拖延，告别碌碌无为，最关键的就是从行动开始。一件看上去繁难的事，只要开始做了，就会变得越来越容易；只要开始做了，你就有机会把它做得更好。即刻行动应该是我们最重要的一条行动法则。
第二，行动需要什么原则或遵循什么规则？我想，一是从小事做起，把那些影响我们精力的琐碎之事先做好，然后才能有更积极和从容的心态来解决那些重大事项，这与“一屋不扫，何以扫天下”有异曲同工之效。二是对事情要从“开始并完成”的状态起步，再去不断地完善，这样比一直追求做好更重要。
第三，为什么坚持先做完一件事？这与作者提出的“精益创业”观点相符。所谓的精益创业，就是先制作使用最少资源、被最快制作出来、可执行基本功能、能被用户使用的最小化可行的试验性产品，然后，尽快把最小化可行产品发布出去，并根据用户使用它的反馈来优化，也就是“构建-测量-学习”的循环模式。这个模式是动态演进的，便于找到一种可操作的适应市场的方式。而这个产品是一种结果，是有整合和组织的有机体，是能被他人所使用和检验的物质存在，是能创造出价值使人受益的，是媒介。比如，我们的有书产品，团队有了一个发起人，然后聚集了一批人，然后不断地拓展产品，再把一个个团队构建起来。这些团队在前进的过程中，听取了大量书友的建议意见，不断去优化产品，以达到更好的体验，而产品最终收获的不仅是利润、用户群体、品牌，还有更多更深层次的优质资源。所以，先把“未完成”完成“已完成”是十分重要的。
第四，似乎又绕到一个关于思与行的悖论。到底是想好了再做，还是做了再想，亦或是边做边想？这对思与行的矛盾如何破？从哲学上看，认识-实践-再认识-再实践是一个有效的理论，就是我们辩证唯物主义常说的实践论。那么这个命题到底有没错？想好了再做，强调的是计划的周密性，希望能完全准备好，避免出岔子；做了再想，强调的是经验的总结，希望能进一步提升；边做边想或边想边做，强调行动和思考的交叉互动。这样来分析，思与行并不矛盾，关键在于对一个事物的认识或一个想法的产生之后，有没有要把“未完成”变成“已完成”，然后，有没有继续跟进这些“已完成”的产品。
第五，跟进“已完成”的产品过程中，如何对待不同的声音？我们要收到产品的反馈，就是一个否定-否定之否定的过程，还是哲学维度，那么请把批评当成一种信息、一种反馈，这种忠言逆耳并不是坏事，有利于你掌握更多的信息，认识到问题，最后再去决定要不要改、如何改。比如，在国家治理层面，我们经常对一些政策有短暂的不理解或都有话说，当然，不是到处散播不良言论，但也是有正常的渠道，可以去信、去电，又可以通过人大代表、政协委员提出提案、议案、建议，最后这些建议意见经收集吸纳到国家治理经验中，促进民生改善、社会进步。
第六，精益创业与人生的成功如何联系？一是要克服“过度准备”的惯性，向前一步，做完未尽事宜；二是克服“自我防卫”状态，乐于接受反而的意见，并加以慎重地审视；三是克服“沉没成本”的固执，有勇气否定并重新构造“自己”这一产品。
第七，这么理论化的描述，有没有什么实招？我想，抓住工作的核心还是比较重要的，比如，开展一项调查或组织一个活动，先把关键的事完成了，然后再去做枝枝桠桠的事情。这与前文说的扫小事、扫琐碎的事并不矛盾，前文说的是诸多大大小小的事，先易后难；这里说的是单一事情的核心部分。再往直白处说，就是搭好框架，然后分层分类处理。比如，多项工作都涉及图文表的制作，可以把框架搭好，然后按同质性将图、文、表分块集中击破。这样就形成了思考-框架-填充的产品生产链，是一种顶层设计模式。
第八，有了框架，也做了事情，回到思与行上，如何去反思总结提升？信息的维度，可以分析信息的情况情况、有效情况、重要情况、信息的渠道及价值、遗漏点及补救之法；预期的维度，可以分析事情的结果与过程的预期性、造成预期与事实不符可能存在的原因、如何管理预期；结果的维度，可以分析结果的性质、结果评价、评价结果采用的指标和关注点、结果的改进；进度的维度，可以分析时间、节奏、进度干预和预案、干预的评估；工具的维度，可以分析所使用的工具、工作的作用、如何改进工具或改进工具的使用；情绪的维度，可以分析处事过程的情绪状态、情绪波动与失控情况、情绪的认知与调节；阻碍的维度，可以分析困难点、应对方法、取得的效果和教训、如何减少；优势的维度，可以分析自身优势、优势发挥情况、收获情况、他人优势、如何取长补短；缺憾的维度，可以分析遗憾点、暴露的缺点、他人的批评建议和评价等；意义的维度，可以分析事件的意义（包括长期意义和短期意义）、对周围人或事的意义、还有哪些新发现的意义。
通过这十个维的反思，及时梳理反应链，特别是“意外现象”，有助于我们理解事件及背后的运行机制。
解决好思与行的矛盾，认识到了行动的重要，掌握了行动的方法核心。然后，我想就是要《以学促干，精进一层楼》，也就是要加强学习，提升自我，从实践中学，从实践中提升，达到以学促干，以干促学互动的效果。
作者在第四章节的引导语中，写到：“只有最后能够作用于现实的学习，才是唯一有效的学习”，这也正是体现了学与干之间的关系，只有以学促干，学以致用，才能更上一层楼。
其实，讲学习方法的文章非常地多。众所周知，好学者必善问者，要向自己提问才能学得主动、学得好。
第一，要主动建构知识。还是那句话“志于学”，学什么是根据之前所确立的目标。那么订立计划-实施学习-回顾和整理，整个过程就是“预习-学习-复习”的过程。关键在于学了会不会吸收，能不能化为已用，这些建构的知识是不是自己会学、会甄别的。比如，我们在有书，每周都有一本书，是不是每本都是对自己有用的？我们在有书阅读文章，是不是每篇都是对原有知识体系的补充？我想，这应该只是一种传递和接收式的碎片化学习。关键要学得好，就要系统地学，比如国学产品就做得不错，先来一个系统性地思维维度，这样，知识体系就建构起来了。
第二，建构的模型起来后，怎么上去，路在何方？我想，就是应该要架桥，打开新旧知识自己的通道。这其实是一种研究式学习的过程，你在这个框架下，不断地补充自己的知识，或查阅资料，或调研思考，或请教他人，等等，这样学习到的内容才是自己的“血肉”。这种研究式的学习，就是带着问题学，带着主题学，这样便会带动我们思考，进而影响我们的思维。
第三，有框架、有路径后，是不是要有深度？学习的深度如何体现？我想，不止要了解，还要知晓，更要读空白。这里的空白就是文外、事外、人外之义。也就是说要同时关注结论与过程，要归纳更要延伸，要求同还要析异。随后，就是要做中学，建立起知识的关联，对知识进行写作式、情境游戏式、设计式操练，进行迁移（发散）、印证、互补，达到启发的效果，能生成新思想或新发现更佳。
在温故中淬炼思维
我们已经手握更“深”的时间之尺，学会了向更高目标的选择，在厘清思与行之辨之后决定了向目标迈出自己坚定的步伐，掌握了学习的技巧并能以学促干，那么边学边思考，提升思维的高度和深度也非常重要。
首先，我认同“思路决定出路”。虽然大脑看似有限，实则潜力无限，只有良好的思维和行为模式，才能发挥出最大的潜能。出路是什么，敢问路在何方？其实，出路是一种你所未知的领域，一种虽然有方向，但不能完全预知的结果。你要向前走，就要朝未知的无限逼近，这个过程，只有思维是你决胜的关键，是真正的杀手锏。
第二，往复杂处考虑，往简易处决断。我们可以把一件事情所可能产生的影响进行无限可能复杂地想象，可以查类似的案例和解决方案，可以求教他人，可以查阅政策等等，掌握更多的信息。然后，简化，找出核心和解决之道，这就成为清晰思考的前提。如何做到？可以精选可信赖的信息源，不去追逐当下流行或过热的信息，尊重事实信息，辨明观点和评论，然后闭眼入定，屏蔽外界的一切干扰。举个电视剧情，当前热播的《老九门》中探墓进入陨铜的桥段，如何走出这个世界，发现“世界”真伪，就要靠心去感悟，一旦发现破绽，就能迅速决断，提高警觉。
第三，如何简洁思维？我们常常会遇到领导人事变动，领导风格随之变化。有些领导喜欢把一件事的整个来龙去脉完整描述，有些领导喜欢语言精练少些花拳绣腿，其实，这就是思维的变化。你要习惯口头汇报工作三分钟，书面汇报一张纸，那么你的表达就会切中要害，自觉养成简洁表达的习惯，你的思维能力也能得到提升。通过适度的简洁，把内容吃深吃透，把丰富的信息进行浓缩归纳，借用模式化的打磨，那么何愁不进步？
第四，又说要复杂，又说要简洁，有什么好处？说要复杂，就是要发散思维，说要简洁，就是要高效达意。通过两种模式的切换，你会发现一个有趣的现象，想着想着，就有新的东西冒出来，这就是你的“灵光一闪”，亦即灵感。灵感存在于必要的秩序和规则之外，受混乱与随机刺激，我们只要思维不停止，潜意识就会帮助你找到灵感。我们经常会看到一些比较新颖的文体，其实就是学习积累到一定程度后，自然的闪现和融汇贯通。
第五，一会说意义，一会说重要性，好像还没讲到如何思考？最近不是很流行一种方法，那就是思维导图。其实，我们从小大到的学习过程中，都在画图表，试用把知识点“串”起来，形成一图刻于脑中的图形，这就是我们的思维导图。这就是对工作记忆突破，因为越是抽象的研究，图解思考所能发挥的作用可能越大，图象以其无定形性，为我们的思考做了极大的延伸。
第六，既然要温习了这么多我们所知道的方法后，学到一些什么新知呢？思维在哪里得到淬炼了呢？请你先静静心，发现我们正进行一场较周密的逻辑思考。我们所思考的方式就是多层次的矩阵迭代，你我一直在复杂、简洁的维度不停地迭代，当中穿插了做法，穿插了例子，打开了视野。当然，我们还分了一、二、三、四、五、六，以清单式的问答推动思维的训练。
最后，我想对浮躁的阅读做一个我自己的小解读。虽然有人质疑采铜的《精进》是许多名家观点的排列组合，但我觉得还是一种优化，更是一种集中的温习。
仅仅时间、选择、行动、学习、思维这五个维度，你就会有提升么？我想，天道酬勤是不变的，你还必须要付出努力，同时要正确对待“成功”。
除了时间、选择、行动、学习、思维这五个维度外，你还必须加倍努力。
首先，我们都要相信“天道酬勤”。没有任何事情是送给你的，即使是天上掉下来的馅饼，也要起早去拾起，你必须保持努力的状态。你身上有努力的能力，你才具有精进的才能。当然，这边我们还要认识一个心理学家对才能的定义：自发地重复出现且可被高效利用的思维、情感或行为。
第二，你相信天才理论么？我们都知道，测试一个人智力的水平，常用的方法就是测智商，但测试出来的数据准确么？智商高的人，一定就是才华出众的人么？人的才能有多种多样，它是智力、个性、动机、知识和经验等多个方面因素相结合的产物。所谓的“天才”就一定是先天比别人更聪明的人吗？我想不见得。虽然人与人之间确实存在先天的禀赋差异，但这种差异程度其实并不大，因为人的生物层面的结构是共性，共性决定了人的智力水平差异是有限的。
第三，为什么需要努力？既然人的智力水平差异有限，先天的因素也无法去直接改变，为什么不在后天多下功夫？人除了一个大脑外，还有一双手，能弥补我们的不足。我想，才能除去先天资本之外，更需要自身的努力，另外还要有平台，有组织的培养。我们要相信人人都能成才，人人都是人才的理论。
第四，努力不是蛮干，要讲究策略。努力其实不是一个口号之类的东西，不仅是一种信念，更是一种策略性行为。它体现在对个人资源的调配、行动方向的选择、执行把控和调适多，策略还具有不断学习和优化的特性。我们完全可以把关注的焦点放在如何努力，并通过努力让自己变得更加聪明、更有才能上。
第五，你要努力成为“专才”还是“通才”。一个人的成长路径是多元的选择，这也就意味着个人努力方向的多元、发展的方向多元。你要怎么前行，是一条路走到黑，还是全面出击、遍地开花？这就是你的关注点，决定你能否专注做一件事。我们平时会遇到这样一个情况，希望能博览群书，看到谁推荐的书单，只要这个领域自己不太了解，就会先去跟进，然后，书回来了，翻了两页便束之高阁，岂不可惜。又比如，你什么都想学，结果什么都皮毛得略为了解，最后，什么都不懂。我建议，最好还是专心去做好一件事，然后再去完成下一件事。通过这个过程，补足自己的自身能力的“最短木板”。最后，你将成为“万金油”式的通才，让你立于不败之地。
第六，努力扬长还是努力避短？接着上一点讲的，我们常常会遇到一个问题，搞不清楚自己的优势在哪，却一直努力地去找自己的不足，然后拼命地去避短，最后一事无成、泯然众人。其实，我们应该大胆地扬长，然后“放弃”自己的补短，让和自己互补的人来帮自己，实现双赢。比如，家庭生活中，男性往往主外，对精细化家务会有弱化，而女性正好在这个方面有优势，于是只要进行良好的家庭分工，大家都会过得很轻松。
第七，努力要坚持做到极致。努力，就是要有坚韧的毅力去做事，绝不苟且，更不能当差不多先生。因为你没有努力的态度和信念，你的人生也就差不多了，最终离人生目标和成功就不止差一点点了。举个不太恰当的例子，最近很火的一个事，就是“小目标”，其实吧，一个亿也不算什么。你去买六合彩（虽然不合法），连中四期，就不止一个亿，你能坚持到连中四期么。所以，你要向“小目标”努力，并不断调整完善优化这个目标。
第八，努力一定要完美么？努力精进不等于完美主义，还要懂得舍与得，要有策略有深度，不能浅尝辄止。我们要把大部份的精力投入到所专注的一件事中，还要拿出较小的时间来积极大胆探索。要聚焦主责主业，还要开放、包容，实现个人才能最大化。当然，我们再升级一下，给自己增加些挑战的难度，边努力边自我审视边测试评估，通过有方法、有方向地努力训练，也许你会在适应之后，更加给力。此外，你还要把努力变成“兴趣”，化被动为主动，使之成为自己的特质，那么你自己肯定会勇往直前，奔得更远。
精进的最后一个维度：成功。其实，这里讲的成功是一个理念，是如何看待成功的理念，是如何走向成功的理念，并不是所谓的成功学或教条、教导。
第一，“学渣”与“学霸”之外有没其他选择。我们经常说到的词，就是“学渣”和“学霸”，更有些自称“学沫”等的，无非是从这些词中进行延伸。所谓的“学渣”往往是觉得学习成绩不好的人，特点是经常选择对学业的逃避；而“学霸”主要体现在学习成绩好、门门功课“精”，特点是依从于学习或传授的知识。但这都是标准化教育的产物，以成绩来衡量一名学生，到底是不是科学的“目标”。我想，一个人不仅要有学习的能力，还要有会学习的能力，成为主动探索的学习者才是王道。
第二，如何主动探索？角色定位非常重要，改变自己原有的角色，让自己从一个“学习者”变成一个“探索者”。以大学平台为例，可以利用好本校的平台资源，如：学校图书馆、导师、优秀的同学或学长等；必须善用互联网的优质教育资源，经常汲取相关公开课的内容，加深自己对学科的认识；勇于主动试错，通过容错的探索进行纠错，你可以得到比成功更多的信息；学会自我评估，重点在评估自己所学的知识，哪些对自己是“没有用的”，如何把“无用的知识”变成“有用的知识”，可以选择舍弃、遗忘，也可以选择理解转化；以完成具有创造力的作品为目标，将自己的知识或认识转化为一个“作品集”，那自己的核心竞争力就会提升。
第三，你的真实世界如何“荒野求生”？刚才举了大学的平台，可是社会现实不会提供如此多的机会成本供你浪费，你要学会在工作的竞争中“求生”。工作不会预设每个人的成功路径，也就是说“成功”无固定模式可循，那么思维的品质决定你的未来。如何求解现实中的问题？你应该训练形成：正确认识问题→完成独立思考剖析问题→独立进行关联性发散思考→在分析问题的过程中尝试提出理论或模型→发现你所假设的不足并立即进行必要的修正→关注现实的细节→寻找最巧妙的解决难题的方案。
第四，理论与实践的差距到底有多远？你要了解理论问题是一种理想假设，理论问题最初源于现实，理论探索可能局限于自身发展需要而被自己的“重复”、“可验证”的严谨所束缚，现实经常瞬息万变、变幻莫测。因此，理论与现实之间有着多重路径，在现实世界中思考理论问题，就是一种提升，可以让我们比其他实践者思考得更加深刻和系统，进而反过来助益我们对现实问题的分析和解决；在理论框架下思考现实问题，可以让我们更好地理解理论的适用范围，进而反映过来优化和完善我们的理论。
第五，你要成功最核心的竞争力必然是你的独特性。因为只有独一无二，才能不可取代。你要有一双鹰眼和冷静的思维，善于在主流观点之外洞察出别人未曾发现的；你要形成个人核心竞争力，拒绝他人给我们的随意标签，让自己开放而自由地发展；你不必刻意去迎合主流，但需要专注于做好自己的事情；努力提升自己的公众影响力或形成个人品牌；吸引其他独特而优秀的人，与他们成为朋友或合作伙伴。千万不要为了追求社会认同而做事，要相信真理往往掌握在少数人手里。然后，尽量去做酷的事，完成自己“酷酷的小目标”，依循内心独立地选择。如果你找到了一条别人都还没走过的路，那么你的坚持，你的“两眼睛一抹黑”的韧劲，肯定会助你成为人生的赢家。
在阅读《精进》的过程中，一直在思考，作者到底告诉我们什么，真的能成为一个厉害的人吗？我又在当中学到什么。我想从以下三个方面来梳理。
第一，回顾打磨精进人生的“七剑”。这“七剑”分别是时间、选择、行动、思维、努力、学习、成功。
时间要求我们要活在当下，不敷衍、不迟疑、不摇摆，可以从积极过去视角、消极过去视角、享乐主义视角、宿命论视角、未来视角等多维度分析；要求我们做好五年计划，规划好用时的深度；要做值得的事，认清收益与半衰期的关系；要把握做事的节奏和深度。
选择也有五个向度：选择随时会改变、制订终极目标、面临多种选择、新的思维框架和维度分析法，其中多种选择有赛道假设、低关键假设、僵固型心智、零和博弈等四个关键词，而新的思维框架有目标县置、能力嫁接、特性改造三种方法。
行动就是要抓住现在，精益创业（做出最小化可行产品），分解任务，及时反思。学习就是要以好奇心为向导，以知识产生化学融合，准确调用知识，并深度解码。思维需要训练，根本在于简化，你可以采用潜意识思维、清单思维、矩阵思维甚至图片化思维，同时建议采用不追逐过热信息、定期闭关、精选信息、重事实轻评论进行简化。
努力则要进行策略性活动，培养兴趣，突出长处，设置挑战，做到极致。成功要认识到主动学习探索的重要，把握独特性，勇于走向社会。
第二，书籍的定位和最佳受众。全书其实整理了非常多的“他人观点”，其参考文献达到115本书，而其原创性在于梳理和打磨出“七剑”。
书籍的定位应该是一种对读者的提醒，不在于教会你我什么，而在于提醒我们多做对自己有用、打基础抓长远的事，也就是半衰期长的事。
本书的最佳受众应该是高校学子和刚参加工作3-5年的人群。我们在共读的过程中，会听到很多评论，有批评甚至攻击的声音，我想这也是一种信息，让我们跳出共读来“阅读空白”，才能促进我们的思维深挖一层，更加精进。
第三，如何用好这本书？我想大家都是内心浮躁的，希望能有书籍带领自己走进成功学，然而其实我们都在走向不同的成功。我们还是先给自己定个小目标，比如，一周一本书，或专业杂志，或共读书籍，然后一篇心得，这就是我们的共读宗旨和手段。
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