小学生补课现象猖獗，家长一片哀嚎！这种现象的根源是什么呢？小编经过分析网友见解，总结如下！

以下几个观点可以参考下。

现状分析：

1、现有培训机构的培训老师分为两个部分：一是具备教师资质（少数）；二是不具备教师资质（多数）。

2、培训机构多采用名师、优秀师资宣传吸引客户（家长和学生），较少邀约名师、优秀师资授课。具体授课的多是师资水平较低、或没有师资资质的人员对学生进行授课。——主要是降低成本。

3、过度消费家长和学生的“成龙成凤”的期望和“恐于人后”的心理。 结果：培训机构以“相对低的价格”（从培训机构角度来讲是相对低的，从家庭来讲可能还是比较高的）、比较低的教育质量（从实际情况看），以“走量”的形式挣取大量的利益。

建议举措：

1、大幅提升在职教师的薪资待遇（给予较高的待遇）；

2、在职老师可以参与培训机构业务（但不鼓励），但如果明显降低了校园教育质量，则予以辞退；

3、整顿培训机构，关闭资质较差的培训机构（优化小平台）；

4、鼓励家庭约请家庭教师——必须通过国家相关认证（搭建大平台），是否约请由家庭自行决定。

结果：

以上措施，或许会导致家庭教师的价格略高，但真正实现了“一对一”教学，取得真正的效果。

1、如在职教师参与培训机构或家庭教师业务，会面临失去稳定高收入的风险，所以参与意愿会降低，投入校园教学的精力就以集中，学生学习效果会有大幅提升。

2、学生学习效果提升，家庭约请家庭教师的意愿会有所下降，不会导致社会教育资源匮乏。

3、社会教育资源的价格或许会有所提升，但面对家庭意愿降低，价格提升不会太过明显。

对此，你有何看法？写在评论中！