博物馆作为公共教育空间的重要组成部分，越来越多地走进了学校教育和家庭当中。博物馆对孩子成长教育的重要性是毋庸置疑的，怎样打开博物馆的方式才是正确的呢？

父母的心态很重要，和孩子去博物馆首先应该是件快乐的事情，如果只是把学校的测试题、小课堂重新搬到博物馆的展厅里，那就无益了。知识固然重要，但它并不是最重要的，当今时代获取知识的方法太多元、太便捷了。而我们从哪里获取想要的知识，如何去组合分析这些知识，从中找到自己的发现和思考，认同与质疑，最终形成自身的能力，这才是最重要的。

对于父母来说，只有我们爱上了博物馆，才能更好地引导孩子爱上博物馆，让博物馆在孩子的学习成长中扮演更多角色。

第一，在和孩子走进博物馆这件事情上，父母是要花点时间去做准备的。

首先，要花时间了解孩子，最近他的兴趣点和学习点在哪里，这是建立他与博物馆关联的重要一端。比如语文课本里关于文成公主的课文，就是与首都博物馆西藏历史文化展的勾连点。

其次，要花点时间了解博物馆，展览是博物馆的核心，尤其是其中的重点展品和明星文物，这将是你与孩子交流时的重要话题点。

最后，花点时间去做简单规划，自己做一些准备，不论是听听音频，还是看看纪录片或是相关书籍。如果有能力还可以设计些参观时与孩子的互动。最简单的方式就是在展厅入口拿到展览的宣传册，把上面文物的信息都抹去，就留下图片，其实就是个寻宝的小互动了。

第二，父母不是带孩子去博物馆，而是和孩子一起去博物馆；博物馆也不是用来逛的，而是用来学习和享受的。要帮助孩子找到成就感与获得感，可以从他的兴趣入手，这就是体现除了前面准备工作的重要性，思考和探究的过程是最有价值的；要让孩子所有的感官都调动起来，面对文物时，让孩子睁开眼睛去看，张开嘴去说，这是最基础的信息收集的过程，是他思考和探究的素材来源。

这中间可以用游戏的方式，比如我们前面提到的简版寻宝图，其他的学习单、思维导图等等都可以使用，同时在过程中融入相应合理的激励；要重视博物馆学习的回顾。回顾中找到感兴趣的地方，找到存疑的地方，找到想去实地探访的地方等等，这些都比记住了这件文物多重多高要重要得多。

第三，博物馆的学习应该是立体的，不仅限于在展厅里的学习，更应该是在馆舍之外的大千世界里。可以有多种途径的学习，比如图书就是非常重要的载体，去博物馆之前的阅读能为孩子铺垫更多的信息，去博物馆之后的阅读，可以拓展思考的深度与广度；可以是多重场合的学习，比如旅途当中看到的一处古建构件，能与博物馆中的内容相关联，寻找到博物馆与世界的结合点。

今年，世界博物馆的主题是“超级链接的博物馆：新公众，新方法”，让博物馆与我们每个孩子、每个家庭相链接，让走进博物馆不仅成为一种充满快乐的生活方式，更成为每个人成长和发展的终生教育空间。

作者：朋朋（青少年博物馆教育推广人，耳朵里的博物馆创始人）