年度课题专访 | 杨凯:成长空间是一堂美学课程

美即是生活。成长空间实际上就是给小孩和成人上一堂美学课程,设计师赋予空间的艺术内涵,是最直观的美学知识,在此过程中,设计师的义务就是让美学教育回归于生活,让艺术回归于生活。

湖南拾上建筑装饰设计有限公司创始人

湖湘设计王者之师 杨凯

新湖南客户端 通讯员 梁晶 记者 王铭俊

“虽然我拿到的是177平的户型,但我对527平的户型更加感兴趣,相较于前者来说,后者更加适合四世同堂居住。”杨凯在谈到参赛户型时,表现出了他的困惑和矛盾。他说,527平的体量可以给设计师足够的空间进行施展和发挥,这是让人兴奋和欣喜的,但同时我们仍需考虑到空间的定位和布局,可能会存在一些浪费的空间。

“我非常欣赏盈峰翠邸的外部环境,绿化面积很大,房屋高低错落有致,不会给人一种很拥挤的感觉,别墅内的院落和园林也可根据个人喜好做不同的内景搭配。”杨凯一直坚持,可以通过模仿大自然的方式去做成长空间。

他还从教育的角度出发,围绕美学探索对成长空间进行了阐释。“成长空间虽然只是一个课题,但它要诠释的是一种生活方式。”教育不仅仅只是读书写字讲故事,还要落实到综合素质的培养。“动手动口动脑要做到兼顾,这样才是完整的成长空间。”很多成人都会考虑到儿童的早教开发,却忽视了培养儿童美学鉴赏的能力。

(杨凯设计作品《我型我素》)

设计成长空间的过程其实也就是审美活动的过程,与空间相关的人都可以在其中得到提升和丰富。“设计是可以对此进行干预和感染的,空间对于儿童不仅仅是视觉审美的开发,同样也是体格和智力的开发。”杨凯说,自己也会为幼儿园和早教中心进行空间设计,所以在教育这一块儿也会给予更多的想法和关注,把教育理念融于设计思路中,再与户主进行沟通和确认,其实是相互提升的过程。

近20年的工作经验,让他对设计美学有了更深刻的体会和认识。“空间设计的意义远远大于装饰面本身,一定要溯源到人居生活的本质,去创造生活美学。”杨凯认为,在室内装饰设计的体系中,平面规划和动线设计远远比墙面设计重要,如果设计仅仅只停留在对空间表面的装饰,那么就违背了居住空间的真正要义。

生活美学是近年来流行的一种生活方式,其中蕴藏着人们的生活乐趣和热情,如何将人们的生活热情投射到居住空间中来,需要设计师用心策划和营造,静下心来,去做自己的设计,才能成就成长空间。

对于本届室内装饰设计大赛,他也给出了自己的看法和期望。“设计大赛能照顾到某一人群做一个命题,这是唯一的一次尝试。”杨凯希望借设计大赛的平台,能让更多人关注到幼儿群体的成长以及空间的人文内涵,同时,也让大家一同见证湖湘设计者的真正实力!

(盈峰翠邸君墅实景图)

此次第十七届湖南省室内设计大赛选用盈峰翠邸户型作为命题设计,是组委会及设计业界对盈峰翠邸户型空间的高度认可。课题邀请赛中选用530-730㎡户型、6.8米挑高大厅的层高规划等设计都给予了设计师自由发挥、无限发展的空间想象。盈峰翠邸从品质到精神内涵一贯严苛塑造,在产品及园林设计不断强调居住舒适度。坚持从人性的角度深入思考,致力于实现美好人居。

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