随着人工智能时代的到来，编程教育高速发展，更多是呈现出低龄化的态势，在多地举办的不同类型的少儿编程、教育机器人比赛中，都不乏学龄前儿童的身影，最小的参赛选手甚至只有4、5岁。

编程热，到底是跟风，为了择校？为了就业？学习编程的意义是什么？相信编程教育的不断升温应该给家长们一个全新思考——学习编程的真正意义到底是什么！

1.学习编程可以让孩子逻辑思维得到训练

逻辑是程序的基石，逻辑是程序的灵魂，逻辑思维的训练在编程学习中非常重要。学生如果缺乏逻辑思维方面的训练，在写作中经常会犯基本的逻辑错误，在与别人的辩论中也会缺乏足够的逻辑能力来支撑自己的论点，甚至可能会影响到留学申请Essay的质量。

编程学习是逻辑思维训练的一个非常有效的方式，因为在这个人造的，边界清晰，自洽的环境中，逻辑的错误导致的结果非常清晰：就是程序没有按照正确的方式运行。这会给学生一个即时的反馈，学生会自然而然的想办法修正自己的逻辑错误。通过这样的反复练习和修正，学生的逻辑思维能力可以得到明显的提升。

三好创智编程让孩子在学在组装机器人、使用传感器、编写程序的过程中思考许多问题，例如如何编写出机器人的伸手动作？如何让机器人实现一字马？如何才能让机器人抬起手臂？如何使机器人如果没有完成目的任务，是哪些步骤中出了问题？在这个过程中，孩子们的思维得到了训练，使他们条理分明地完成任务，实现创造。

2.语言学习能力得到训练

编程语言也是一门语言，但它的规则要简单很多，语法也严格很多，对学生们来说，更像是在学习一门简化的新语言，一门可以与机器交流的语言。语言学习能力的训练能够使学生们迅速获得反馈和交流的乐趣，让计算机听自己指挥，看到自己的程序实现了自己想要的效果，这其实是一个非常神奇的体验。

通过学习这门新的语言，孩子们多了一种自我表达的手段，不但可以让计算机，机器人听自己的指挥，让自己的创造力变成现实，甚至是解决实际的问题，还可以利用互联网的力量，发布自己的程序和作品，让成千上万的人看到。

三好创智编程教学是以小组形式展开，不论是学习还是竞赛，都是一种团体学习的过程，孩子们之间需要不断的沟通配合磨合，找到各自的擅长点，包容其他成员的缺点和不足，最后达成统一的意见。在这个过程中，孩子们的沟通能力、领导能力和团队合作能力都能得到提升。

3.训练孩子敢于试错的勇气

在编程学习的过程中，犯错是常态，不断试错，不断Debug，最后终于让程序按照自己的设想运行。相对于其他学科而言，编程的试错，修正，调试周期是非常短的，也就意味着试错成本是非常低的，低到学生们可能都意识不到自己是在不断试错。这样孩子们在潜移默化中内心变的更加强大，能更加平和的面对挫折和失败，并且能够不断尝试各种可能，最终解决问题。

这样的学习过程和应试教育的学习模式颇有不同，应试教育从很多层面上来说是不鼓励试错的，因为试错的成本很高，这样容易导致学生的心理脆弱，不能正确的面对和处理挫折和失败。

相反，三好创智编程学习的过程更接近成年后在现实社会中学习和成长的方式，可以帮助学生在儿童时期就培养起良好的学习心理状态和习惯，而这些是实现终身学习的必备技能。

4.专注能力得到训练

编程学习是一个需要高度专注的学习过程，这对年龄较低的学生来说可能是一个挑战。不过三好创智编程学习有一个有别于其他学科的巨大优势就是相对容易实现故事体化学习。

通过故事体的导入，让孩子的注意力更加沉浸在趣味化、动态化的学习情境之中，更加专注的学习，无形当中提升了学生的学习专注力。所以对儿童编程学习而言，不论是由教师来现场授课，还是通过线上视频来进行引导式学习，最好的教学方式就是游戏化教学方式。

因此

编程不是一项技能

而是一种思维模式，必须从小培养

编程不是要把孩子培养成为程序员、工程师

而是帮助他们建立一生受用的思考模式；

“每个人都应该学习编程，因为它教你如何思考”

“学习编程将改变我们做事情的方式”

通过学习编程，孩子的逻辑思维能力、想象力、

创造力、分析问题和解决问题的能力

都可以得到有效地培养和锻炼

培养严密的逻辑思维、抗压受挫的能力、创新思维

塑造刚毅果断的性格、独立解决问题的能力

跨学科综合知识运用的能力

……

目前在编程教育培训方面比较知名的是优学汇三好创智编程，它是全球首家推出结合中高考6大考点的编程课程，不仅助力孩子择校竞争力，还为6--16岁孩子提供了从小学到初中、高中的系统化的scratch、python学习课程

三好创智编程运用全国首创【软件+硬件+情景故事体+三好评价】的四位一体教学体系，培养孩子“16大能力”，让孩子获得机器人编程技术，创造人工智能产品，当一个全面发展的三好孩子。