对于校外辅导班，家长们是又爱又恨，耗时耗力不说，有时还收效甚微，尤其当面临着高考的压力时，更让许多家长无从抉择。

那么，“课外班”究竟要不要上？什么样的教育才适合？今天上午，由江苏省教育厅主办的《江苏中小学践行“适合的教育”》专题研讨会在南京金陵中学河西分校举行。关于高中生要不要课外“加餐”，名校校长们给出了他们的观点。

根据教育部的要求，目前我省正在对学生参与校外培训机构的情况进行摸底调查，南京要求6月10日前完成排查摸底。目前从一些中学反馈的情况来看，参与校外培训机构的学生比例高达60%-70%。

研讨会上，校长们坦言，学生扎堆补课，是一种“剧场效应”绑架之下的教育状态。

南京金陵中学河西分校校长朱焱说，“现在因为很多人都在补，所以家长就比较焦虑，孩子也比较盲目，我是不赞成孩子放弃课堂，去追求校外补课的。”

海门中学校长石鑫则表示，社会培训机构火爆，也映射了学校教育的缺陷，海门中学目前开设了100多门校外选修课，满足学生个性化需求。“我觉得我们可以发挥学校老师的资源，也可以利用和大学之间的特殊关系，甚至可以请大学老师一起来培养学生。”此外，石鑫认为，在孩子成长过程中，除了需要老师的辅导外，更多的还需要朋辈的关心和帮助。

研讨会上，朱焱认为，学习应着眼于校园，而不是课外。他说：“学习应该是在老师和学生互动状态下的一种学习，某一些学科有点瘸腿这很正常，但除了课外辅导外还有很多可以采取的方式，比如在学校的时候和老师进行交流。”

名校校长们认为，孩子在小学阶段要培养习惯，但到了初中和高中阶段，适合的教育就是要让孩子学会选择，培养个性。如果疲于奔波在各个课外辅导班之间，而失去了自我学习和思考的时间，那高考志愿填报时就会很盲目，这显然不是适合的教育。校长们认为，现在很多孩子自己选择的能力太差，我们要让孩子自己学会去选择，并且在高中阶段培养他们的选择能力。

对于有些家长担心，孩子如果不补课，会不会掉队。校长们则表示：培训机构超前教学，已经扰乱了学校正常的教学秩序，这种现象非改不可！

（江苏城市频道/姜豪华编辑/李明莉）