伴着夏日清风，南门小学上城国际分校语文组开展了外出学习汇报交流与展示课的专题教研活动。上午第一节，五年级组方舒菊老师在情趣盎然的教学互动中与学生一起读小古文《王蓝田性急》，教学中，方老师通过组织多种形式的“读”让孩子感受人物性格，教学过程由易到难，循序渐进，以一篇带多篇，注重小古文的学法指导，课堂气氛轻松活跃，展现教师个人魅力。第二节课是三年级组王高洁老师执教的《放飞蜻蜓》，这节课的教学充分凸显王老师扎实高效的教学功力，整堂课以生为本，关注学生的语言实践，让学生在自主学习、查阅资料、自由表达中获得语文能力，教学中由事到人，兼顾教材的科学性与人文性。此外，王高洁老师平时勤于钻研的教研态度证明了“成”是“功”的积累。

下午的教研组会上，四年组杨咸玲老师与大家分享了外出学习心得，杨老师以轻松幽默的口吻传达了名师课堂的精髓，让我们明晰语文学习要激活倦怠，产生思想火花，获得思维的训练，不过分关注非常态的语文生活，扎扎实实上语文，让学生写出真正富有童真童趣的文章。姚庆副校长高屋建瓴，针对两节课的教学，提出语文学习应以学定教，顺学而导，合理安排教学内容，关注学生的学法，教学设计有梯度，环环相扣，教学环节自然过渡，升华主题；教师应注重自身语文素养的提升，教学中发音清晰、字正腔圆，引导学生对文本产生兴趣，让阅读指导、体悟情感水到渠成。最后，潘桂文校长进行了总体评价与指导:首先为年轻教师的快速成长喝彩，也体恤语文教师身兼数职的辛苦与不易；明确听课的重点是关注学生的学习状态和思维方式，学生的学应是兴味盎然的，在学习中会质疑；同时指出，教师要把握好课堂节奏，对教学内容的取舍决定一节课的精彩与否。通过此次教研组会，全体语文教师获益匪浅，也期待在未来的教研之路上且行且思，让语文学习真实地发生，学生们爱学习、会发现、善思辨，教学相长，老师们也在个人成长之路上收获满满的职业幸福感。