“你们都去过博物馆看过展品吧？”

“有时你们会看见展柜里的展品会有两种颜色这是为什么？”

“那你们知道要把破碎的文物怎么拼起来变成完整的？”

6月9日这个世界文化遗产日这一天，我们FM90.4带领小朋友们来体验一回文物修复师的工作。由专业老师带着十余组家庭们亲自动手，尝试修复文物，感受文物修复师们是如何保护和修复文物的，“修复”这个词，不仅让小孩子兴奋，也引发了家长们的强烈兴趣。

走过“穿越之门”，小朋友们看到了百年甚至千年之前的文物。

丨了解修复后的文物

在展厅里，小朋友们在了解了很多历史知识的同时，还亲眼看到了那些已经被修复好的文物非常激动。

越窑“成茶汤”茶碾

走进南宋明州的港口

丨“理论学习”

来到“体验教室”，大家看到了这次的主讲老师顾老师。顾老师他从精选的案例入手，生动地给小朋友介绍了基础的修复工具和一些简单的修复常识。

一般修复陶瓷文物，我们会使用丙烯酸树脂B72和环氧树脂两种胶粘剂对碎片进行拼对和粘接。如果遇到器物存在缺失时，则需要用低温热塑板制模，配以石粉、滑石粉、玻璃微珠和专用补土调制而成的补配材料将缺失部分补齐。之后还需要进行细致地打磨，最后进行全色和仿釉处理，方可完成一件陶瓷文物的修复。

丨小试牛刀之金缮修复

不过顾老师说了：今天，我们的修复材料可是比较昂贵哟，是现在比较流行的金缮修复，在缺失处镶上金子，看上去是不是非常华丽美观！

小朋友们围绕在顾老师身边，边看边问，很是新奇，有些按捺不住的小朋友还纷纷催促：“老师，这是什么？”

顾老师：这个是生漆，从漆树上采割下来的乳白色胶状液体，相当于一种纯天然的胶粘剂。

小朋友：这个要用来干嘛？

顾老师：我们要把它涂在瓷器的裂缝里，然后在合适的时机贴上金箔，那么一件瓷器就简单地被“修复”了！

每位小朋友桌上都有一套工具，要完成两件作品的修复。大家跃跃欲试......

上漆

上漆的时候，大家先将瓷砖上图案的缝隙里涂上生漆。顾老师说了，一定要涂得越细越好！

神贯注中......

贴金箔

顾老师小心翼翼地把金箔发给小朋友们，提醒孩子们金箔是非常“脆弱”的哦，可要用剪刀小心翼翼地剪。剪成一条条丝状的金箔，然后贴到刚刚涂过生漆的位置。

家长带着孩子一起做，熟能生巧，从开始的剪歪，到后面贴得也非常精巧！

顾老师正在指导正确贴法

扫去表面金粉

贴完金箔，大家拿起小刷子小心翼翼地把金粉扫去，留下的线条就会非常干净精致！

顾老师见缝插针地进行知识说明，修复好的东西至少要放置3小时以上才能牢固，放置24小时后强度达到最佳。一般文物修复需要4天的时间。而今天小朋友们所做的，仅仅触摸到了文物修复的大门。

动手实践中情况不断，提问一个接着一个：“老师，为什么我们总是粘不住啊？”顾老师耐心回答：“因为你们的胶水涂的太多，太厚了。”原来小朋友是怕粘不住所以拼命的抹胶水结果反而粘不住。

他们小心翼翼地看着自己修复好的“文物”，耐不住地开心。虽然这只是一个短暂的体验，但是孩子们都学到了很多知识。

作品亮相

举起一只成功龟

自创镶边瓷器

这是要载入史册啊

战果合影

当然，在修复文物的时候，为了在保护修复过程中尽可能多的保留文物历史信息，我们需要从可识别性和耐老化性两方面入手，使用可逆性好的材料，追求远观一致，而近看有差异的保护修复效果。

“大历史，小工匠，择一事，终一生”，这种匠人精神，旨在将中国传统文化传承下去。如此一来才能让我们宝贵的文化财富真正“活起来”！