“你们都去过博物馆看过展品吧?”
“有时你们会看见展柜里的展品会有两种颜色这是为什么?”
“那你们知道要把破碎的文物怎么拼起来变成完整的?”
6月9日这个世界文化遗产日这一天,我们FM90.4带领小朋友们来体验一回文物修复师的工作。由专业老师带着十余组家庭们亲自动手,尝试修复文物,感受文物修复师们是如何保护和修复文物的,“修复”这个词,不仅让小孩子兴奋,也引发了家长们的强烈兴趣。
走过“穿越之门”,小朋友们看到了百年甚至千年之前的文物。
丨了解修复后的文物
在展厅里,小朋友们在了解了很多历史知识的同时,还亲眼看到了那些已经被修复好的文物非常激动。
越窑“成茶汤”茶碾
走进南宋明州的港口
丨“理论学习”
来到“体验教室”,大家看到了这次的主讲老师顾老师。顾老师他从精选的案例入手,生动地给小朋友介绍了基础的修复工具和一些简单的修复常识。
一般修复陶瓷文物,我们会使用丙烯酸树脂B72和环氧树脂两种胶粘剂对碎片进行拼对和粘接。如果遇到器物存在缺失时,则需要用低温热塑板制模,配以石粉、滑石粉、玻璃微珠和专用补土调制而成的补配材料将缺失部分补齐。之后还需要进行细致地打磨,最后进行全色和仿釉处理,方可完成一件陶瓷文物的修复。
丨小试牛刀之金缮修复
不过顾老师说了:今天,我们的修复材料可是比较昂贵哟,是现在比较流行的金缮修复,在缺失处镶上金子,看上去是不是非常华丽美观!
小朋友们围绕在顾老师身边,边看边问,很是新奇,有些按捺不住的小朋友还纷纷催促:“老师,这是什么?”
顾老师:这个是生漆,从漆树上采割下来的乳白色胶状液体,相当于一种纯天然的胶粘剂。
小朋友:这个要用来干嘛?
顾老师:我们要把它涂在瓷器的裂缝里,然后在合适的时机贴上金箔,那么一件瓷器就简单地被“修复”了!
每位小朋友桌上都有一套工具,要完成两件作品的修复。大家跃跃欲试......
上漆
上漆的时候,大家先将瓷砖上图案的缝隙里涂上生漆。顾老师说了,一定要涂得越细越好!
神贯注中......
贴金箔
顾老师小心翼翼地把金箔发给小朋友们,提醒孩子们金箔是非常“脆弱”的哦,可要用剪刀小心翼翼地剪。剪成一条条丝状的金箔,然后贴到刚刚涂过生漆的位置。
家长带着孩子一起做,熟能生巧,从开始的剪歪,到后面贴得也非常精巧!
顾老师正在指导正确贴法
扫去表面金粉
贴完金箔,大家拿起小刷子小心翼翼地把金粉扫去,留下的线条就会非常干净精致!
顾老师见缝插针地进行知识说明,修复好的东西至少要放置3小时以上才能牢固,放置24小时后强度达到最佳。一般文物修复需要4天的时间。而今天小朋友们所做的,仅仅触摸到了文物修复的大门。
动手实践中情况不断,提问一个接着一个:“老师,为什么我们总是粘不住啊?”顾老师耐心回答:“因为你们的胶水涂的太多,太厚了。”原来小朋友是怕粘不住所以拼命的抹胶水结果反而粘不住。
他们小心翼翼地看着自己修复好的“文物”,耐不住地开心。虽然这只是一个短暂的体验,但是孩子们都学到了很多知识。
作品亮相
举起一只成功龟
自创镶边瓷器
这是要载入史册啊
战果合影
当然,在修复文物的时候,为了在保护修复过程中尽可能多的保留文物历史信息,我们需要从可识别性和耐老化性两方面入手,使用可逆性好的材料,追求远观一致,而近看有差异的保护修复效果。
“大历史,小工匠,择一事,终一生”,这种匠人精神,旨在将中国传统文化传承下去。如此一来才能让我们宝贵的文化财富真正“活起来”!
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