有才!广州这个音乐老师自编音乐教材给学生用

新快报讯 如今不少家长非常重视孩子的音乐才艺培养,在校外给孩子报了各种器乐才艺班。但在广州一间小学,不少学生说,不用去校外报器乐班了," 因为我们的邱老师比校外的器乐班教得还好。"

邱老师在给孩子们上课指导。

记者从广州市天河区元岗小学了解到,学校的邱朝燕老师把口风琴的融入了低年级的音乐课堂。以口风琴为载体,围绕 " 如何激发学生学习音乐兴趣 " 的主题,让学生在 " 做中学、教别人或者演奏 " 中理解和记忆音乐知识与技能。不仅改变了传统音乐课堂的互动模式,还实现了互动方式多元化,让学生更积极主动地参与到课堂中去,发现学习音乐的乐趣。

为了让口风琴与音乐教材结合得更加密切,学生学习得更规范,邱老师进行了教材的重组,还特地编写了一本《小学音乐课堂:口风琴教程》(前三册),即将在下一个学期出版。

书中精美的彩图、彩色标记可以更好地吸引孩子们的学习兴趣,以合作合奏展开的教学,培养多元发展的孩子。邱老师认为,让更多的孩子有机会学习口风琴这个小乐器,培养孩子的音乐感觉,这对学生的成长会很有帮助。

中午在学校的秀雅小舞台的师生小合奏,孩子们兴致很高。

元岗小学口风琴的课外活动课。

据介绍,口风琴教学中的聆听习惯提高了学生的听觉能力及对声音的敏感度,一边看谱一边吹奏,锻炼了耳、眼、口、手的协调,熟悉乐谱的同时也进行了背谱,可以很好地训练大脑的反应能力和灵敏度。

口风琴课后的自主练习,练习习惯的培养有利于孩子的智力成长。

全校家长开放日活动中的全校合奏、轮奏活动,让家长们点赞不已。

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