新快报讯 如今不少家长非常重视孩子的音乐才艺培养，在校外给孩子报了各种器乐才艺班。但在广州一间小学，不少学生说，不用去校外报器乐班了，" 因为我们的邱老师比校外的器乐班教得还好。"
邱老师在给孩子们上课指导。
记者从广州市天河区元岗小学了解到，学校的邱朝燕老师把口风琴的融入了低年级的音乐课堂。以口风琴为载体，围绕 " 如何激发学生学习音乐兴趣 " 的主题，让学生在 " 做中学、教别人或者演奏 " 中理解和记忆音乐知识与技能。不仅改变了传统音乐课堂的互动模式，还实现了互动方式多元化，让学生更积极主动地参与到课堂中去，发现学习音乐的乐趣。
为了让口风琴与音乐教材结合得更加密切，学生学习得更规范，邱老师进行了教材的重组，还特地编写了一本《小学音乐课堂：口风琴教程》（前三册），即将在下一个学期出版。
书中精美的彩图、彩色标记可以更好地吸引孩子们的学习兴趣，以合作合奏展开的教学，培养多元发展的孩子。邱老师认为，让更多的孩子有机会学习口风琴这个小乐器，培养孩子的音乐感觉，这对学生的成长会很有帮助。
中午在学校的秀雅小舞台的师生小合奏，孩子们兴致很高。
元岗小学口风琴的课外活动课。
据介绍，口风琴教学中的聆听习惯提高了学生的听觉能力及对声音的敏感度，一边看谱一边吹奏，锻炼了耳、眼、口、手的协调，熟悉乐谱的同时也进行了背谱，可以很好地训练大脑的反应能力和灵敏度。
口风琴课后的自主练习，练习习惯的培养有利于孩子的智力成长。
全校家长开放日活动中的全校合奏、轮奏活动，让家长们点赞不已。
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