孩子在成长中总会出现各种意料之中的“意想不到”的情况,比如谎言,心理学家认为,人类的行为往往受到成长经验所累积的各种意识、无意识、潜意识等的影响,并非能够自我掌握。人受到环境的压力或内心欲望的驱使时,往往可能出现脱离自我控制的行为,好坏程度就得视当事者对于事情的看法以及应变能力,有时会出现完全悖离自己信仰和认知的言行,这时谎言便应运而生。
那么孩子为什么会说谎呢?孩子的谎言与成年人稍有不同,孩子的谎言大多出于恐惧和寻求关注,比如在做错事的时候孩子会用谎言隐瞒真相,从而使得家长对自己惩罚降低,我们不时在新闻中看到,孩子谎称自己被陌生人绑架,目的是想要家长着急,凸显出自己在家长心中的重要性,类似的案例并不少见,如:四川广汉一名17岁的男孩,为了和朋友出去玩,担心父亲不同意,竟然自编自导了一场“绑架案”;福建两名十岁的小学生因为不想上托管班,离家出走,并谎称被绑架,还用变声软件给父母发送语音绑架信息,索要十万元赎金;重庆的13岁男孩没写完作业怕被责骂,谎称自己被人打晕丢在车库,当家人报警后,这孩子还以绑架者的口吻给警方回短信。这些编故事的孩子都有一个共同点:他们知道自己做错了,担心大人会有批评惩罚,所以他们编出了对自己有利的谎言。但孩子往往不去考虑谎言背后的“成本”,孩子无心或有意的谎言,造成的社会支出成本及形成的舆论往往是巨大的。
孩子是家庭的中心,是国家的未来,只要与孩子有关的犯罪事件必然引起全社会的关注,如上述案例中,孩子编纂出绑架案,家长因此报警,我们都知道,110报警电话是不能随便打的,报假警、报假案的行为会浪费警力,是一种严重的扰乱公共秩序行为。但我们能够认为家长是在报假警、报假案吗?又或是追究一个未成年人的责任呢?在现实中,出现类似的情况时,我们并不会追究家长的报警责任,因为他们是出于对孩子的担心,并非是在明知是假案件的情况下拨打的110。而孩子又是未成年人,他们对自己的行为没有很深的认知,所以通常情况下,我们都是以说服教育为主。
法律链接:
对于故意报假警、报假案,扰乱公安机关工作秩序或者捏造事实诬告陷害他人,企图使他人受到刑事追究或者治安管理处罚的,公安机关将依据《刑法》《治安管理处罚法》等规定追究相关人员责任。
根据《治安管理处罚法》第二十三条有下列行为之一的,处警告或者二百元以下罚款;情节较重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款:
(一)扰乱机关、团体、企业、事业单位秩序,致使工作、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常进行,尚未造成严重损失的;
(二)扰乱车站、港口、码头、机场、商场、公园、展览馆或者其他公共场所秩序的;
(三)扰乱公共汽车、电车、火车、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的;
(四)非法拦截或者强登、扒乘机动车、船舶、航空器以及其他交通工具,影响交通工具正常行驶的;
(五)破坏依法进行的选举秩序的。
其实孩子的行为不规范,归根结底是父母惹的“祸”,想让孩子避免说谎,父母不但要听得进孩子令人高兴的真心话,也听得进令人伤心的真心话。研究发现,说谎的孩子多来源于说谎的原生家庭。父母自己要做出好榜样,尽量避免不必要的谎话和借口。父母与孩子间的相互信任和理解是孩子诚实的前提条件。让孩子知道,即使他说了谎,你还是爱他的,你能理解他的心情。大多数情况孩子是因为害怕受到惩罚而说谎,所以要让孩子尽可能说出为什么怕父母知道,这样你才能知道孩子说谎的原因。平时多关心孩子的生活,对孩子的要求要切合实际,孩子做错事,要作调查研究,鼓励孩子建立正向的行为。如果孩子勇于承认自己做错了事,请马上用比较特别的语言表扬他。如果孩子还是一再地说谎,而你也不知道该如何处理的话,最好是找儿童心理专家帮助你。
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