孩子在成长中总会出现各种意料之中的“意想不到”的情况，比如谎言，心理学家认为，人类的行为往往受到成长经验所累积的各种意识、无意识、潜意识等的影响，并非能够自我掌握。人受到环境的压力或内心欲望的驱使时，往往可能出现脱离自我控制的行为，好坏程度就得视当事者对于事情的看法以及应变能力，有时会出现完全悖离自己信仰和认知的言行，这时谎言便应运而生。

那么孩子为什么会说谎呢？孩子的谎言与成年人稍有不同，孩子的谎言大多出于恐惧和寻求关注，比如在做错事的时候孩子会用谎言隐瞒真相，从而使得家长对自己惩罚降低，我们不时在新闻中看到，孩子谎称自己被陌生人绑架，目的是想要家长着急，凸显出自己在家长心中的重要性，类似的案例并不少见，如：四川广汉一名17岁的男孩，为了和朋友出去玩，担心父亲不同意，竟然自编自导了一场“绑架案”；福建两名十岁的小学生因为不想上托管班，离家出走，并谎称被绑架，还用变声软件给父母发送语音绑架信息，索要十万元赎金；重庆的13岁男孩没写完作业怕被责骂，谎称自己被人打晕丢在车库，当家人报警后，这孩子还以绑架者的口吻给警方回短信。这些编故事的孩子都有一个共同点：他们知道自己做错了，担心大人会有批评惩罚，所以他们编出了对自己有利的谎言。但孩子往往不去考虑谎言背后的“成本”，孩子无心或有意的谎言，造成的社会支出成本及形成的舆论往往是巨大的。

孩子是家庭的中心，是国家的未来，只要与孩子有关的犯罪事件必然引起全社会的关注，如上述案例中，孩子编纂出绑架案，家长因此报警，我们都知道，110报警电话是不能随便打的，报假警、报假案的行为会浪费警力，是一种严重的扰乱公共秩序行为。但我们能够认为家长是在报假警、报假案吗？又或是追究一个未成年人的责任呢？在现实中，出现类似的情况时，我们并不会追究家长的报警责任，因为他们是出于对孩子的担心，并非是在明知是假案件的情况下拨打的110。而孩子又是未成年人，他们对自己的行为没有很深的认知，所以通常情况下，我们都是以说服教育为主。

法律链接：

对于故意报假警、报假案，扰乱公安机关工作秩序或者捏造事实诬告陷害他人，企图使他人受到刑事追究或者治安管理处罚的，公安机关将依据《刑法》《治安管理处罚法》等规定追究相关人员责任。

根据《治安管理处罚法》第二十三条有下列行为之一的，处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款：

(一)扰乱机关、团体、企业、事业单位秩序，致使工作、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常进行，尚未造成严重损失的；

(二)扰乱车站、港口、码头、机场、商场、公园、展览馆或者其他公共场所秩序的；

(三)扰乱公共汽车、电车、火车、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的；

(四)非法拦截或者强登、扒乘机动车、船舶、航空器以及其他交通工具，影响交通工具正常行驶的；

(五)破坏依法进行的选举秩序的。

其实孩子的行为不规范，归根结底是父母惹的“祸”，想让孩子避免说谎，父母不但要听得进孩子令人高兴的真心话，也听得进令人伤心的真心话。研究发现，说谎的孩子多来源于说谎的原生家庭。父母自己要做出好榜样，尽量避免不必要的谎话和借口。父母与孩子间的相互信任和理解是孩子诚实的前提条件。让孩子知道，即使他说了谎，你还是爱他的，你能理解他的心情。大多数情况孩子是因为害怕受到惩罚而说谎，所以要让孩子尽可能说出为什么怕父母知道，这样你才能知道孩子说谎的原因。平时多关心孩子的生活，对孩子的要求要切合实际，孩子做错事，要作调查研究，鼓励孩子建立正向的行为。如果孩子勇于承认自己做错了事，请马上用比较特别的语言表扬他。如果孩子还是一再地说谎，而你也不知道该如何处理的话，最好是找儿童心理专家帮助你。