家访，是联系家庭与幼儿园的一条纽带，是幼儿园与家庭共同教育孩子的一座不可或缺的桥梁。通过家访能让教师及时了解幼儿的喜好和性格特点，让每一个幼儿在幼儿园能受到教师有针对性的关爱。在家访中，教师耐心倾听家长对教师工作的反馈和建议，不仅能取得家长对幼儿园和教师的理解与支持，同时还能加深教师与家长的感情。为继续深入贯彻落实庐阳区委、区政府《关于印发<庐阳区公职人员“夜访万家”行动实施方案>的通知》的文件精神，2018年6月20日，“夜访万家”活动在安幼四园再次开展。庐阳区教体局党委委员、合肥市安庆路幼儿园党支部书记、园长李峥组织安幼四园执行负责、保教主任及教师同时开展夜访活动。

总园篇：

李园长及中一班教师一同走进幼儿宫旭晨的家中。经过了解教师们发现，幼儿老家在本地属于外来务工人员，原本在合肥经营着一家小小的羊肉汤馆维持生活，最近羊肉汤馆因为一些原因关了门，爸爸妈妈失业了。虽然生活很艰难，但是家长还保持着积极向上的心态生活。家里有四个孩子，爸爸妈妈一家六口人生活在一个狭小的出租屋内，在艰难的环境中生活。父母对孩子的教育很重视，积极与教师们交流如何教育孩子更好地促进幼儿发展。

保教副主任蒋小娈及中二班教师走进了幼儿李子程的家庭中。爸爸妈妈从河南来到合肥工作，一家四口爸爸、妈妈、奶奶和宝宝租住在一间小小的出租屋内，哥哥在六安住校读书麻烦姑姑照顾。一家人性格开朗乐观，对孩子的教育一直很上心，对于幼儿园的教育及开展的各项活动高度认可。家长反映了幼儿在家的表现，各教师也对幼儿在园表现做出了评价，一同探讨如何教育好幼儿。针对家长提出的一些家庭教育问题，领导班子和教师有的放矢地与家长交流自己的教育观点。随着对“如何把孩子教育好”这个话题探讨的不断深入，气氛越来越热烈，老师家长畅所欲言地讨论，双方都觉得获益匪浅。

早教篇：

下班后，安庆路幼儿园红星早教指导中心执行园长陈敏及甜橙班老师来到要家访的玉宝家里。玉宝的父母平时工作特别忙，白天和外公外婆一起生活。玉宝刚刚来到早教上课时总喜欢躲在外公的怀里，不愿意和别的宝宝交流、玩耍。不过现在的玉宝已经有了很大的变化。

玉宝一看到自己熟悉的老师，就激动的连声说：“老师好！”，并向老师展示自己的拼图玩具，高兴地给老师看他平时的图书。我们和妈妈交流了很多，妈妈对早教中心的课程安排很满意，连声夸赞宝宝上了早教课后，更愿意去表达自己，语言能力得到了发展。妈妈说：“早教中心的活动丰富多彩，老师认真、细致，宝宝在这种环境里变得性格开朗、懂礼貌，感谢安幼红星早教给宝宝带给宝宝带来的乐趣和改变。”在与妈妈的交流中我们发现，妈妈对于玉宝的教育很重视也很民主，来到早教中心是希望玉宝能交到更多的朋友。

桃蹊篇：

桃蹊分园小一班的教师走进了幼儿袁雅萱的家里。雅萱小朋友爸爸上班忙，妈妈一个人既要照顾爷爷奶奶又要照顾小妹妹，所以对雅萱的照顾有时难免会力不从心。对雅萱刚入园时的表现比较不满，心里又着急，而雅萱在幼儿园这半学期来也进步很大，教师就此情况走进家庭和妈妈面对面交流，耐心传授教育方法。

在家访前小二班教师了解到，由于爸爸妈妈外出工作，夏雨菡小朋友是跟在爷爷奶奶生活的。据爷爷奶奶反应，雨菡在幼儿园与家中呈现出两种活动状态。在幼儿园很活泼，和小朋友们交往密切，而在家时却很少说话，只是自己做自己的事情，处在自己的世界里。教师就此走进雨菡家里了解情况，并及时给予帮助。

城市之光篇：

家访之前，老师们根据班级实际情况确定家访对象，并讨论制定了家访流程。过程中，针对不同家庭情况的幼儿，有不同的侧重点的安排：有的了解幼儿的生活习惯、性格以及家庭的基本情况；有的与家长交流幼儿的健康状况、行为习惯并改进今后的教育策略等等。通过家访，老师们发现家长对幼小衔接的问题十分感兴趣，冯源飒爸爸和魏鸾萱妈妈都提出希望幼儿园能够对小学的课程有所涉及，执行负责袁老师和保教主任赵老师根据3-6岁儿童身心发展的特点向家长们表示学前儿童重中之重是培养常规，过早的小学化教育不利于幼儿学习品质的培养。在家访的过程中还发现在园表现优异汪臻佑小朋友在家还会有些有待改正提高的地方，孩子都想得到老师在园的肯定，鼓励孩子们在家也要做一个听话的好宝贝。在爱好广泛的沈鸿骞家里，宝贝和老师们一起下围棋，朗诵诗歌，展示跆拳道，在轻松氛围中与家长交流沟通。每次的家访时间总能像寻找宝藏一样看到宝贝们更多不一样的地方，更多的闪光点。同时在过程中老师们也听取了家长对园所的意见和希望，更耐心地与家长交流教育方法，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的习惯、情感和品德。家长们也表示家庭是幼儿成长的第一所最重要的环境，幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，更是家庭的责任。此外，老师们还提醒家长要做好暑期各项安全工作，尤其是做好防溺水安全工作，要求家长提高安全防范意识，加强安全监管，并针对夏季易发生的交通、游泳、饮食卫生等事故，与家长进行了详细的沟通。

庐阳区教体局党委委员、安庆路幼儿园园长李峥表示：幼儿园的教育需要社会的配合，班级的工作更需要家长的信任和支持，而家访正是教师对孩子进行全面了解的重要渠道。通过家访教师可以更加深入地了解和掌握幼儿的家庭情况、学习环境以及其他方面的表现等，做到心中有数，这样更利于教师以后更好地根据实际情况有针对性地开展好教育教学工作，不断促进幼儿健康茁壮地成长。