据澎湃新闻6月25日消息，近日，重医附一院精神科教授况利介绍到他最近接触到一些有关游戏瘾的患者：14岁的肖明（化名）一直就喜欢玩手游，但是到了初中后，开始沉溺游戏，之后更是到了不上学宅家里的地步，家人为了阻止，不断地改密码、断电、断网、断零花钱……两年多时间里，双方一直都在为了游戏而抗争着。

好好地玩个游戏不见得是坏事，但“游戏成瘾”不是一件小事！今年6月19日，“游戏成瘾”被世界卫生组织正式定义为一种精神疾病，纳入医疗体系中。

重医附一院精神科教授、博士生导师况利介绍，不能简单地把“爱玩游戏”等同于“游戏成瘾”，最重要的是看它是否对社会功能造成影响。另外，“游戏成瘾”只能代表一种行为表现，不能作为疾病的诊断，但仍须精神科医生结合详细的精神检查做出评估和诊断。

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况利教授介绍，很显然，“爱玩游戏”≠“游戏成瘾”。相反，有的人玩游戏出色，是天才少年，“成瘾”一定是对社会功能造成了影响。而“游戏成瘾”，最重要的是看它是否对社会功能造成影响，在一定的时间，持续一年以上，由于自身对游戏失去控制力，持续或者反复地进行游戏，不再关注其他的兴趣和活动（比如学生不学习了、工人不工作了），不进行正常的家庭活动，而是整天“沉溺”于游戏。甚至，有的人对社会造成了伤害……

况利教授介绍，在重医附一院精神科，类似案例有很多，男孩子更多见一些，通常都是父母带着孩子来咨询，说孩子不让玩游戏就不上学，天天“宅”在家里玩游戏，而时间一般都在一年上，有的甚至好几年了。

14岁的肖明就是况利教授的一名患者。肖明从小就爱玩游戏，但刚开始时，家里人觉得孩子学习还能应付，也没太控制，但念初中后，随着学习压力的增大，肖明开始感觉力不从心，父母也不再同意他玩游戏。但肖明已经没办法控制自己！

“父母开始设密码，他就想尽各种办法破解密码；然后是断电、断网，他就寻找机会到外面玩游戏；父母最后只好断零花钱，他就拒绝去学校。不上网，也不念书，最后，这个孩子抑郁了！”况利教授介绍，大多数孩子在小学时不会出现太大的问题，但到了初中，特别是到了初二、初三年级，年龄增长，学习压力增加，他们往往难以应付中考，问题就表现得突出起来，变得畏惧学习，不敢去学校。另一方面，学习压力增大，这类孩子又只能依靠游戏来缓解压力。