很多90后、00后都是教育改革的受益者。他们即便身处偏远山区，也能凭借自己的努力，终有一天走出去，走向大城市！对于那些身处基层的教师而言，他们要面对很多挑战。

很多偏远山区的教师，因受不了当地孤苦的生活，常常干不了多长时间，就选择了离开。所以这些地区教师的流动性十分强，往往是走了一波又来一波，周而复始。

去年年底，国家有关单位提出，要提高教师待遇及福利，与当地公务员工资持平，越艰苦的地方补助越高！

这着实让很多基层教师看到了希望。近些年来，针对教师队伍的改革不断涌现，部分地区还在尝试转变教师职称的评定方式，为更强调师德与实际工作情况。

除此之外，从近几年的编制招考来看，国家也在不断扩充编制，已解决“大班”问题，极大程度缓解教师们的压力。可以说，无论从压力还是从待遇上，国家一直在尝试寻找解决办法，以最大限度满足大多数人的利益。

近日，小编获悉目前在教师队伍中已启动了四有计划！

四有即是对那些师德师风杰出的教师给予奖励。其中，四有包括了作为一名好老师，要兼顾扎实学识、道德情操、理想信念及仁爱之心等四类品质。

四有教师主要针对那些长期坚守在基础教育教学一线，并且从教满30年有突出贡献的教师，每年的参评人数不得超过10名。

当然，国家给予四有教师的奖励绝不止限于名义，还有50万元奖金！可以说十分诱惑了！50万元对小编而言，要少奋斗很多年了！对于已经在编在岗的教师而言，大家继续勤恳教学，相信金子总是会发光的，你的付出总有一天会得到肯定！