“达康书记”扬起手指向前方，张开的嘴巴以及眼神中透露着几分急切。这不是电视剧的场景，而是印在考研培训机构传单上的画面。据《 工人日报》报道，在“达康书记”急切面孔的下方写着一行字： “大二考研的你，抓紧扫一扫。”记者在调查中发现，考研低年级化已经不是什么新鲜事。

现在的考研，在大多数大学生心里还是神圣和令人向往的。毕竟其往高端说，意味着“去更大舞台再深造”，俗话说“人往高处走”，这也是人性使然；往浅显说，其至少还是一个目标，一个努力的方向，在对于大多数相对迷茫，对未来不知道何去何从的大学生来说，也算是一个不错的定心丸。

这些都是最真实的状况，本质上是没问题的，但也不能过度放大与延伸，否则，就会出现一些现实偏离的奇葩倾向。考研培训机构渲染焦虑，从那张“达康书记”代言的考研班传单就能凸显出来。虽然，其所秉持的是“尽早开始，考上好学校的几率更高”，这一看上去很有道理的依据，但是“尽早开始”是将考研准备延伸到两年甚至三年。这其实就与现实有所脱节，显现出来的不是脚踏实地的准备思路，而是浮躁功利的考研氛围。

考研培训机构这种行为，在高校还具有普遍性和针对性，笔者读大二时，就接到了无数个考研培训的电话，厕所、学校路上也被相关广告贴满，甚至还有宣传人员主动来拉人等。如此情况，便会很容易把这种焦虑传递给那些低年级的大学生。这并不会疏解他们的迷茫与困顿，反而是一种异化的加剧。

除了外部的焦虑渲染，大学生的自我焦虑渲染，也是“考研”低年级化倾向诱因中不可忽视的一部分。要想冲破迷茫的阻碍，疏解所谓的焦虑，主要还是得看学生自我的主观意识和现实践行。坦然一些，便是应有的心态要求；稳重一些，便是应有的实践要求。