选题的调整

01

聚焦于学校周边

被访者普遍表现出较强的戒备心；

获得的资料相当有限，内容不实；

观察及访谈流于表面，难以深入。

02

从室内走向室外

立足公共空间，但将其范围扩大；

从观察开始，走进身边事；

通过文字与影像记录并结合访谈比直接以陌生人的身份介入他人会更有效。

小组分工

第一小队：

路线一：学校南门出发到新中关、欧美汇一带

主要对象：天桥艺术家、小摊贩

第二小队：

路线二：学校小西门出发到地铁西苑站

主要对象：广场舞、外卖员

实践成果

01

公众号运营

我们总共发出六篇文章，每篇都是结合我们的实地访谈进行人物的专题制作，并且在最后我们整理所有素材，形成中关村的人物访谈专题纪录片。

02

专题纪录片

纪录片在腾讯点击量达到2000次以上，并且结合纪录片发出一篇总结推送。

点击边框调出视频工具条

夜晚的中关村，似乎散发着一种别样的魅力，当城市的喧闹声逐渐安静下来，却仍有一群人，活跃在这夜幕之下。

03

四个主要访谈

一、外卖员

自我认同度较低；

工作时间较长；

不同平台、正规骑手与外包骑手间工资待遇及管理规范差别较大；

送单之外还要抢单，这种机制造成了大量重复的劳动以及时间浪费。

二、小摊贩

小摊贩是公共空间规则之外的闯入者，由于不是正规经营，他们往往存在着强烈的戒备心理。但是，借助一定的沟通技巧，特别借助某些特殊联系（如老乡关系），他们的态度是较为和善的。

三、天桥艺术家

没人能定义什么是流浪汉，也没有人能定义什么是艺术家；

流浪的原因：社会关系的断绝和抛弃才产生了流浪汉；

生命脆弱，也很顽强；

自由的真谛是免于恐惧；

公共空间为流浪汉提供了一个展示自我的舞台；

生存和生活。

四、广场舞成员

现代碎片化的个人，往往自我隔离在一些由文化、兴趣、职业甚或想象组成的孤岛中；

城市化：熟人社会解体；

公共空间——公共精神；

广场舞——社区公民组织化。

从交流的无奈到倾听不同的故事，我们这个学期的实践也走过了很特别的一段过程，每次在跟人交流之前总会设想很多被拒绝的情况，可能会被骂，可能会被当成骗子，但是真正和这些人平等交流之后，我们才发现，他们的生活和我们想象的很不一样，他们也有自己的目标，有自己的理想，他们的人生道路上同样多姿多彩，多一些沟通，多一些理解，我们才能真正放下身段，让自己从象牙塔中融入到这个社会，体验社会的酸甜苦辣，每一个人的人生都很灿烂，每一个人的生命都充满精彩。