身高不足一米五不能当老师,是歧视还是短视?

“读了四年大学,入学体检都过了,临毕业却说教师资格证有身高限制,那怎么办?”近日,网友小李反映称,自己是陕西师范大学的免费师范生,即将毕业却因身高限制无法取得教师资格证,甚至面临违约风险。小李究竟该怎么办,未来又将何去何从?

有道是不拘一格降人才。小李并没有输在学业上,而是因为突然设置的身高门槛,被硬生生挡在了教师这个职业的门外。如果在高考招生的时候就设置了为人师表除了专业素养外还有形体要求的话,人家还有其他选择。而在即将毕业之际才以不可逆转的身高说事儿,人为设置门槛就有点说不过去了。

为人师表,是指道德品质、人格表率,职业素养,无论从哪个角度说应该和身高相貌没有太大关系。如果有人非要找长相美、形体佳的老师才肯学习,那就纯属个人喜好,而和职业无关了。有的服务行业对身高相貌有一定的要求,这属于职业特点无可厚非。但如果教书育人的老师,也要被以貌取人,那么不仅是对教师这个职业的认知不够,也是一种变相歧视。从古至今不乏相貌平平而雄韬伟略的高人,如果因身高问题而错过一些教育人才,这对于整个教育行业来说,也未尝不是一种损失。?

不能不说,这种以身高定教师资格的做法,有点儿浅薄也很任性!如小李所述,她在2014年入校时学校并无身高的限制,而四年大学后,相关单位却以2018年的招生章程说话。这对于小李来说不仅不公,而且缺乏常情。新修改的章程,为何要四年前入校的学生“买单”?况且,《中华人民共和国教师法》等法律并没有关于身高的限制,目前,四川、江西、广西等地都取消了关于身高、体重的设限。“用人唯才”是教师就业的大势所趋,而陕西教育厅这种“可特事特办”的回复,让人觉得意味深长。

唯才是举,对于教师行业这一点应该更加大力推广。如何鉴定和考核一个老师是否合格和优秀,是否能从事阳光下这个最美丽的职业需要科学的评判标准。希望用人单位少一些莫名的高门槛,多一点务实的真举措,让更多人打破人为主观的界限走上热爱的岗位,让更多人享有人生出彩的机会。(文/采薇)

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