7 日下午，江门各高中学校 2018 年录取分数线陆续划定。其中，江门一中的录取分数线为 701 分，与去年相比降低了 9 分。经过梳理，记者统计出，今年考上江门一中的考生中，有 219 人来自景贤中学，有 252 人来自江门二中，有 128 人来自怡福中学，有 67 人来自江门九中。

据景贤中学九年级级长邱楚麒介绍，219 位考上江门一中的学生中，有 150 名优秀学子毫无保留地被推荐免试进入江门一中继续学习。由于这 150 人没有参加中考，所以本次中考的高分层，景贤中学没有优势。另外，该校今年中考的成绩普遍均衡，有 6 个班约占 60% 的学生考上了江门一中，它们分别是初三（3）班、初三（4）班、初三（7）班、初三（12）班、初三（15）班和初三（16）班。

邱楚麒说，景贤学校是一所以摇号方式决定入学资格的公办学校，相比于民办学校，生源质量上没有优势，取得这样的成绩并不容易。据了解，该校有 10 多位学生参加了几个江门市内外民办学校面试、考试，都没考上，但都在本次中考取得了超过 701 分的成绩。

邱楚麒表示，一直以来，景贤中学培养学生讲究的是 " 全面均衡发展 "，力求照顾到每位学生的学习情况。据了解，景贤中学为促进学生之间的合作学习，多年来坚持分组结对、帮扶学习的教学模式，并在实践中取得相当不错的成效。

" 亲其师，信其道 "

" 如果将老师比作一名演员，那么他就是喜剧演员。" 初三（3）班的班主任李艳华认为在教学过程中，教师对学生产生的影响非常大，好的不好的情绪，学生都能很快感受得到。因此，她一直把讲台上的自己比作是 " 喜剧演员 "，传递以欢乐的心情、乐观的态度和平和的心态。

李艳华表示，要做到 " 亲其师，信其道 "，就要学会换位思考，尊重学生个体发展的需求。对此，初三（7）班的班主任何志华也有相似的看法，他将换位思考转换为 " 耐心 "，他表示虽然有时候一些事情在他们看来是小事，但在学生眼中却是大事。在他班上，有位学生每逢考试都有比较大的情绪波动，心理承压能力比较差，每次考试之后都要做心理辅导。为此，何志华没少在学生、家长、心理老师之间来回奔波，甚至一个星期有高达五到六次的家访，尽责调整好该名学生的考试心态。

" 换位思考也意味着要以身作则。" 初三（12）班的班主任吴东敏如此理解。据了解，初三（12）班是她从初一带到初三的，在初一、初二的时候，她更多的是教学以 " 严 "，在要求学生每天早上 7 点到学校的同时，她也风雨不改，坚持与学生同时间到教室。到了初三，学生已经养好良好的学习习惯时，她便转变策略为 " 爱与鼓励 "，关注到每个学生的闪光点，培养他们的信心，" 有时候，你的一个眼神、一次微笑、一句‘加油’，都能带给学生莫大的鼓励。"

" 成人比成材更重要 "

" 成人比成材更重要。" 初三（4）班的班主任林丽芳眼神坚定地对记者说。在初三（4）班中，虽然不能忽视卷面上的分数，但更重要的是为人处世的道理。从初一到初三，这三年以来，林丽芳给她的学生看了 30 多部的影视作品，其中不乏如《肖生克的救赎》、《贫民窟的百万富翁》、《放牛班的春天》之类的经典电影。" 通过这些电影，我想传递他们关于人性、关于忍耐、关于坚持的思考，让他们知道人生最重要的不是结果，而是过程。" 林丽芳说道。

作为一名语文老师，林丽芳跟学生沟通的方式比较特别，她会要求学生每天写日记，" 不用长篇大论，三句话就够了 "。三年以来，她每天都比其他老师多花两到三个小时批阅学生的日记，留意每个学生的成长经历，写下评语与学生沟通。" 去年小中考，我留意到班上的情绪都比较低落，我就利用语文老师的角色，让他们写小作文《那一刻，我感觉被深爱》，以此引导学生的积极情绪，释放他们的‘低气压’。" 林丽芳分享了一个小故事。

关注到每个学生的学习、成长情况也是初三（15）班、初三（16）班两位班主任贯彻始终的教学理念。在他们看来，学生是需要老师给予期待与目标的，在得到关注与爱之后，自然也有前进的信心去拼搏。

【撰文】黄烨倩

【作者】 黄烨倩

【来源】 南方号 ~ 江门市 ~ 五邑大课堂