3-6岁是培养儿童阅读的最佳时期。

书是一颗小小的种子，当老师把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。读书，是一件温暖的事；读书，是一件快乐的事；读书，是一件有趣的事。

国际园卢丽静园长说，为了丰富宝宝的阅读形式，更好地提高宝宝阅读能力，让孩子们感受读书的快乐，爱上阅读，老师们在操场上展开了一场别出心裁的阅读课。

伴随着爽爽而来的微风，老师们带着孩子来到了户外。孩子们边走边问：“老师，为什么我们要去外面听故事啊？”孩子们都觉得很新鲜。孩子们围坐在操场上，今天老师带来的故事是《猜猜这是谁的脚》，有趣的故事情节，完全吸引住了孩子，老师通过丰富的肢体和生动的语言吸引孩子们的注意力，在玩乐中教会孩子们小动物的各种特征，快看我们的小朋友听得多专注啊，老师提问的时候，大家都在积极举手回答问题呢！操场上不时传来“螃蟹有八只脚！”“小鸡的脚印像竹叶！”的抢答声。

组织户外教育活动能将课本中的知识生动起来，孩子们置身大自然的环境中，可以通过视觉，听觉，触觉，嗅觉感知外界事物，激发学习兴趣，从而取得突破性进展。这次户外阅读活动，改变了传统的阅读形式，把孩子们的阅读环境从教室变成了户外，由老师带领幼儿户外阅读，使阅读变得更加活泼、温馨而充满乐趣，从而更加吸引孩子，更能够激发孩子的阅读兴趣！

让读书成为一种习惯。一本好书，可以陪伴孩子一生。家长朋友们，爱孩子，就和孩子一起读书吧！