李毅近照

" 波兰人爱喝酒 "" 波兰人爱跳舞 " ……这是汉语教师志愿者李毅对波兰的印象。去年 9 月 , 李毅到波兰克拉科夫孔子学院 , 开始为期 1 年的汉语教师生活。

在克拉科夫孔子学院的下属教学点华沙社会科学与人文大学 , 李毅负责给大一至大三的学生上必修课——汉语综合课和公文写作课。此外 , 李毅还在一所中学担任高中汉语兴趣班的教学工作。两门汉语课性质不同 , 学生规模、教学内容、教学目标也都不同 , 但是李毅并未因此就产生消极情绪 , 而是 " 想方设法面对挑战、积极热心地投入到汉语教学之中 "。

回首初到波兰第一次站上讲台的情景 , 李毅还记得当时的紧张和畏惧。为了上好第一堂课 , 他在课前花了比以往更多的时间备课 , 反复斟酌修改教案 ," 但毕竟是第一堂课 , 和学生的互动不太多 "。

让李毅苦恼的是学生汉语水平层次不齐以及学习汉语的信心不足。" 我觉得这可能是每个汉语教师都会面临的挑战。" 据他介绍 , 就已经学过 1 年汉语的大二学生来说 , 虽然已经学完《博雅汉语初级起步篇 ( 上册 ) 》, 但是用汉语表达的内容依然有限。有的学生经过 1 年的汉语学习 , 甚至产生畏难情绪而放弃学习。大多数大一学生的汉语水平为零起点 , 高中生则几乎全是零起点。

在李毅看来 ," 寓教于乐 " 是提高学生学习汉语的兴趣的最好方式。他从北京给学生带了大熊猫钥匙扣等礼物。" 有意思的是 , 他们看到这些礼物上所包含的中国元素后 , 听课时注意力更加集中 , 做语言练习时也更加积极。" 在课堂上 , 他也会透过生词、语言点讲一些关于中国的名言、谚语或者小故事 , 通过展示中华文化的魅力来激发学生学习汉语的兴趣。同时 , 他还会设置一些课堂游戏 , 如 " 你画我猜 "" 谁是最佳小演员 " 等 , 以营造轻松的汉语学习氛围。

" 我也会教学生唱中文歌曲 , 比如《朋友》《月亮代表我的心》《春天在哪里》等。学生很喜欢通过唱歌学中文 , 他们唱歌时脸上总是洋溢着快乐的笑容 , 这是我想看到的他们学习汉语的样子。" 李毅说。

经过不懈的尝试与努力 , 李毅对教学越来越轻车熟路 , 学生对汉语的兴趣也日渐浓厚 ," 有一名来自乌克兰的学生十分好学 , 他总是提前预习后面的课文 "。

除了教学工作 , 波兰克拉科夫孔子学院举办的文化活动也丰富多彩。在 " 中国日 " 活动中 ," 除了举办 3 场和中国语言文化相关的讲座 , 还举办围棋、书法、汉服展示等活动。" 李毅回忆道。

让李毅印象深的还有太极拳体验活动。" 来体验的学生约 20 名。我花了 1 个半小时教了他们 10 个动作 , 学生们都很乐意学。"

回顾教学生活 , 李毅坦言对他来说 , 最重要的是收获与成长—— " 从最初对汉语教学的畏惧、没信心 , 到现在的适应、享受并且有点得心应手 , 这是我最宝贵的人生财富。"