物联网与智能硬件学术挑战营

8月13日-8月19日 AST Space/浙江大学

课 程 简 述

课程从物联网、智能硬件及智能传感的基本概念、工作原理、设计思路、性能测试、基本实现等不同层面，深入浅出地对物联网、智能硬件及智能传感技术进行系统介绍；

以小组为单位，让学生自主参与和设计实验，动手制作个性化智能生命体征传感系统（例如心电感应仪、测谎仪、耳温计、运动手环等），完成基于物联网、智能硬件及智能传感的学术挑战项目。

采用全新的PBL（项目式学习）和Design Thinking（设计思维）的模式，指导学生“学中玩”——逐步掌握智能硬件和物联网系统的科学原理和实现方法；“玩中学”——在智能硬件和物联网实现的过程中，提出新的问题和方案，进一步完成相应的科研训练。

挑战营学习后，后续可报名参与“学术之星”项目，青少年科技创新大赛、明天小小发明家、“登峰杯”等科创竞赛。

1. 提升创新潜质，获得创新潜质评估报告；

2. 获得由教授签字的学术挑战营结业证书；

3. 挑战项目获奖证书，优秀学员可获得教授推荐信；

4. 提升申请国内外大学的升学竞争力；

5. 参与挑战任务所获得的优秀成果，可在导师的进一步指导下发表学术论文或参加青少年科技创新大赛等各类科创竞赛；

6. 选拔10%的优秀学员，免费辅导其完成并发表一篇学术论文，或申请一项国家实用新型专利。

师 资 介 绍

课程总规划师

刘教授

浙江大学生物医学工程与仪器科学学院生物医学工程学系、浙江大学生物传感器国家专业实验室，教授、博士生导师；

中国科学院传感技术联合国家重点实验室客座研究人员。

主要研究方向包括：

细胞传感器、嗅觉味觉传感器等新型微纳米传感器及其在生物医学中的应用；

获2008全国百篇优秀博士学位论文提名；

2013浙江省杰出青年科学基金资助；

入选2014年浙江省151人才第二层次。

课 程 描 述

学科导论：物联网、智能硬件和智能传感学科概貌、发展现状与未来前景等等；

学术基础：科学创新思维与研究方法、数据处理方法、学术写作、学术展示等；

社会实践与调研：参观浙江大华科技股份有限公司、硬功馆等知名企业与科研单位；

理论知识：物理、化学及生物传感器原理，物联网技术原理，传感电路基础，面包板电路基础知识、设计思路，智能传感系统程序基础、传感算法设计思路，物联网组建，等等；

实验技能：传感电路设计、智能传感系统程序开发及物联网组建，等等。

挑战任务：在挑战营的第5～7天，学生以小组为单位，基于前4天学习的专业理论知识、基础实验与科研技能，经过“资料查阅—前期研讨—方案设计—方案实施—数据处理和分析—汇报ppt制作和成果答辩”过程，完成一种智能硬件及物联网系统的设计。

日 程 安 排

DAY 1

8:30—11:40

1.项目总体介绍；实验室安全教育；学生分组

2.物联网和智能硬件学科概貌、发展现状与未来前景。

13:30—16:40

物理、化学及生物传感器原理及进展

18:00—21:10

物联网技术原理（包括蓝牙、wifi等通讯模块）

DAY 2

8:30—11:40

通过对物联网和智能硬件经典学术案例的分析，例如对便携式、穿戴式、柔性电子、物联网及移动医疗等创新研究与产品进行介绍，建立传感技术和物联网科学创新思维与方法。

13:30—16:40

社会实践：参观浙江大华科技股份有限公司

18:00—21:10

初识电子元器件及简单数字电路搭建

DAY 3

8:30—11:40

面包板电路设计

13:30—16:40

面包板电路实现

18:00—21:10

智能传感系统程序及算法基础（C语言）

DAY 4

8:30—11:40

实验1：电路板及单片机实验基础

13:30—16:40

实验2：智能传感电路及物联网设计

18:00—21:10

智能传感电路及物联网实现

DAY 5 - DAY 7

DAY 5 8:30-11:40

1.学术道德和规范;

2.文献检索、阅读与讨论；

3.学术研究方法；

4.学术写作与学术展示；

5.公布挑战项目：完成一种智能硬件及物联网系统的设计。

DAY 5 13:30---DAY 7 11:40

1.赛前指导：基于智能传感系统的嵌入式程序设计；基于智能传感系统的嵌入式硬件设计。

2.小组完成挑战任务：资料查阅—前期研讨—方案设计—方案实施—数据处理和分析—汇报ppt制作。

DAY 7 13:30-16:40

成果汇报&结营：挑战成果展示；演讲与答辩；评审并授予证书。

DAY 7 18:00-21:10

返程

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