浙江在线8月15日讯（浙江在线记者 曾福泉）15日发布的软科世界大学学术排名展示了全球领先的500所研究型大学。记者注意到，浙江大学在本次排名中首次跻身世界百强，位居67位，成为继清华和北大之后，中国进入全球百强的第三所大学。

软科排名数据主管、科睿唯安（原汤森路透知识产权与科技事业部）的前分析师张志辉说，从今年和去年两年指标对比可以看出，浙江大学提升最明显的是高被引科学家数指标，其指标得分提升了9分多，而具体人数则从2017年的6人提升到今年的14人，这表明浙江大学在人才培养和引进上取得了显著成绩。

浙大坚持把高水平教师队伍建设作为“双一流”建设的核心，引进和培育并重。浙大“千人计划”青年人才引进人数连续数年居全国前列，引人瞩目。2017年，浙大17位教授入选教育部 “长江学者奖励计划”，位列全国第三。浙大实施“高层次人才培育计划”，作出卓越贡献的人才，不管是“海归”还是“土著”，在科研条件、生活待遇上一视同仁。此举营造了良好的氛围，有利于海外人才更好地融入浙大，与本土老师开展合作。

浙大在引进人才时坚持从学科建设出发，发挥院系的能动性，给学科带头人和院系负责人更多自主权和话语权。并且，引进人才不只是学校和各院系负责人的任务，而是全校的共识，从书记、校长到全体教师，人人都是“伯乐”。许多没有担任行政职务的年轻教师，也在热心地发现人才。为了奖励他们，浙大从2014年起专门设立了“伯乐奖”。为充分保障青年人才的科研工作和生活，浙大还在薪酬、科研启动经费、生活待遇等方面加大投入，为他们在杭州提供住房。

从学科自身特点出发，浙大为青年人才创造了既有团队支持，又有独立发展空间的成长环境。国家第十一批“千人计划”青年人才入选者、浙大化学系特聘研究员孔学谦说，化学系麻生明院士、李浩然教授、彭笑刚教授和王彦广教授等科学家带头让出研究生招生名额，这样青年人才每年可以招收5名研究生，有利于他们更快地组建自己的研究团队，更好更顺利地开展科研工作。浙大学术委员会主任张泽院士的团队中有4位“千人计划”青年人才，他说，“出成果”是对青年人才的基本要求，但这并不等同于“论文要求”。“我们更看重他对学科未来发展方向的理解，以及如何在其中展现自己的价值。一个新领域的‘第一篇’论文或者一个研究方向的‘终结’论文，都远远胜过平庸的‘许多篇’论文。”浙大目前对“千人计划”青年人才每三年一考核，给原创性、基础性和开创性的科研工作以充分的时间。

世界大学学术排名突出反映了大学的科研实力。可与浙大在本榜单上排名对照参看的是，教育部2017年底公布全国第四轮学科评估结果，浙大11个一级学科获评A+，位居全国第三。2015年以来，浙大先后实施了“高峰学科建设支持计划”和“一流骨干基础学科建设支持计划”，前者通过重中之重的支持，力争一批优势学科率先迈入世界一流行列；后者给予骨干基础学科长期稳定的支持，力争实现基础学科的全面振兴。

在世界范围内，哈佛大学连续第16年蝉联本榜单全球第一，斯坦福大学位列世界第二，剑桥大学保持全球第三。在全球前20名中，美国和英国的大学分享了19个席位；欧陆大学中排名最高的是瑞士苏黎世联邦理工学院，排在全球第19名。在亚太地区的大学中，日本的东京大学和京都大学表现最佳，分别位列22名和35名。

据了解，软科世界大学学术排名 (ShanghaiRanking’s Academic Ranking of World Universities，简称ARWU) 于2003年由上海交通大学世界一流大学研究中心首次发布。2009年开始，ARWU改由软科发布并保留所有权利。软科世界大学学术排名全部采用国际可比的客观指标和第三方数据，包括获诺贝尔奖和菲尔兹奖的校友和教师数、高被引科学家数、在Nature和Science上发表的论文数、被科学引文索引 (SCIE) 和社会科学引文索引 (SSCI) 收录的论文数、师均学术表现等。软科世界大学学术排名是全球最具影响力和权威性的大学排名之一，在世界各地被广泛报导和大量引用，许多国家的政府和大学以ARWU为标准，制定战略目标和发展规划，采取各种举措来提升大学的国际竞争力。