庆祝改革开放40周年

展品提供 赵静

30多年过去了，这台百乐牌手风琴的音色仍旧清澈明亮，只有琴身上泛起了岁月赐予的柔和光芒。

1985年，赵静在太原铁路子弟第七小学上二年级，学校里组建了手风琴兴趣班。手风琴声色变化丰富，既能独奏又能伴奏，是当时非常流行的一种乐器。她很想报名学习，可练习手风琴的前提是必须有一台自己的手风琴。赵静家经济条件有限，父母每月工资加起来也就五六十元，一家四口要生活，时不时还得接济一下老家的爷爷奶奶，花三百多元钱买台手风琴，太奢侈了。

看着几位同学每天放学后留在教室里练琴，赵静羡慕不已。她不想回家，就趴在教室外面偷偷地看，偷偷地在空中练，越练越感觉手风琴的魅力无法抗拒。她想跟着同学们一起学，没有琴，她找来家里的旧算盘，拴了两根绳子挂在胸前，权当是键盘，就这样自己练起来了。

这样坚持抱着算盘练习了两三个月，教音乐的史老师和同学们都被赵静的执着感动了。史老师到家里与她父母沟通，说这个孩子特别有音乐天赋，又肯吃苦，值得好好培养。姐姐也在一旁帮着说好话。

史老师离开后，赵静的父母商量了一晚上。第二天，母亲拿出家里的全部积蓄，交给父亲，由父亲托去天津出差的同事带回来这台手风琴。红色的琴身，黑白的键盘，交到赵静手上，赵静顿时屏住了呼吸：这台手风琴太美了！

终于，赵静可以和同学们一起坐在教室里学琴了。经过两年的学习，她和手风琴班的同学演奏水平飞速提升，很快就能代表学校参加太原市举办的各种表演和比赛活动，为学校争得了荣誉。

她始终记得自己当年对手风琴的渴望和热爱，所以当她注意到邻居家小朋友也对音乐感兴趣时，主动当起了老师，教会他们演奏手风琴。

1997年，她到太原供水集团有限公司工作之后，经常在联欢活动中为同事们的节目伴奏。后来又陪伴并指导儿子学习了六年的钢琴，她说：“会拉手风琴，学钢琴就很快。乐器的演奏原理其实都很相似。”

虽然现在练琴很少了，但一听到小时候常常演奏的《花儿与少年》《赛马》等经典曲目，她的手指就会不由自主跟着弹奏起来。她说：“现在人们的业余爱好多种多样，以前最奢侈的钢琴也进入了很多寻常百姓家，买一台手风琴不再是“伤筋动骨”的大事了。”