王梦华老师毕业于新疆师范大学中文系，学士学位，在乌鲁木齐市第四十七小学从教十年，曾今获得市级小课题一等奖，市级录像课一等奖，2014年“飞扬的红领巾”获得优秀辅导员；2015年论文《浅论“愤悱”之境在小学德育中的作用》荣获二等奖；2016年论文在乌鲁木齐市小学语文教学研究会中获得二等奖；2017年辅导学生参加语文作文获得优秀指导一等奖；2018年获得优秀作文指导一等奖；2018年获得社团优秀辅导员。

1

教师故事

从教十年来，让我印象最深的一个学生就是小亮，还记得那是我刚接的一个班，带着一群活泼的二年级孩子，一开始小亮并不是那么显眼，慢慢接触中我发现，他比同龄人要成熟，与其说是成熟倒不如说是“圆滑”。小亮会看人说话，而且特别喜欢讨好老师，成熟中透着朴实，有时候有些让大家反感。我觉得他也是与众不同的，于是决定了解一下这个孩子。通过日常的相处我发现，小亮学习上的表现和大家一样，很积极，很认真，但说不清楚他身上就是有着与其他孩子不一样的地方。我想试着了解一下他的家庭情况，进而更加了解和关注孩子。

一次家长会，他爸爸坐在最后一个角落，会后我主动跟他爸爸打招呼，他爸爸很朴实，很紧张，我给他说孩子表现很好，他也只是点点头。假期里我们要进行家访，我一路家访着，了解孩子家庭生活情况，来到了小亮的家，他家租住在一间房子里，家里有爸爸、妈妈、姐姐、弟弟和妹妹还有他，一家人很拥挤，姐姐大一点已经在打工，妈妈身体不好不能干活，爸爸一人在月明楼附近扛包打零工。生活来源不稳定，弟弟和妹妹还没有上学。爸爸特别老实，不善言谈。妈妈说小亮很懂事，他每天早上起来给弟弟妹妹做饭，家务活一般都是小亮和姐姐干，姐姐在超市打零工，有时候不回来，小亮写完作业照看弟弟妹妹。也就是只有八岁的他一下让我哽咽了，生活的艰辛于他是淡然的，穷人的孩子早当家，我和我们大家也会尽所能帮助他和他家。

了解完他们家庭情况后，我为他申请了学校的助学金，虽然没有多少金钱，但是也能够为他家生活带来一份温暖。这个助学金也是我和小亮的秘密，保护孩子自尊，我相信未来的他会有出息。后面因为工作需要，我带了别的班，在期间我还是给他申请助学金，和他的老师一起帮助他和他家，今年刚好小亮六年级毕业，看到他已然成长为一个帅气的大男孩，我为他高兴，成绩也不错，希望他能越来越优秀。

2

梁思彤家长：王老师，每次看到你那么敬业我们都由衷感谢你，你关注孩子们健康，有时候你感冒都不休息，怕落下课，你的付出我们都知道，你是一个好老师。

学生马秋芸：王老师，我可喜欢你啦，我觉得你是我学校里的妈妈，我每一天都想见你，跟你打招呼，你辛苦啦，我爱你。