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提到教师,人们都能想到一系列的标签:收入高、稳定、清闲、超长假期。人们习惯把教师比作园丁,喻为人类灵魂的工程师,思想的启蒙家。在这些光环的背后,还有更值得注意的一群人,叫做乡村教师。
以笔者当地情况为例,不足之处请谅解。有些东西也不能说太多,相信你们懂的。
一、收入
有规定教师工资应与当地公务员工薪持平,据小编了解,现在大部分地区,教师工资远远比不上公务员工资。其中的缘由我们暂不做讨论。教师工资由基础工资、薪级工资和补贴等部分构成,据了解,现在乡村教师涨工资以后月工资在2000-5000元左右,当然视当地财政和扶持力度而定。乡村教师工作体现在单一性,如果你想做点副业,对不起:一是明文规定不许教师有偿性补课,更甚者不许做副业(原因是影响工作积极性)。二是,大部分乡村教师艰苦的生活条件决定的。
二、生活条件
大部分乡村教师的生活是枯燥、乏味的,体现在以下几个方面:第一,生活条件艰苦。地处偏远山区,交通不是十分便捷。第二,背井离乡,乡村教师一般要求住校,不过放假可以回家的。第三、缺乏娱乐设施和条件,当然偶尔打打牌应该没什么事儿。
三、乡村教师工作现状
1.教师本职工作当然是教书育人,而对于乡村教师来说,普遍存在的问题是如何教育留守儿童。在乡村,大部分学生都属于留守儿童,父母外出打工,孩子们跟在爷爷奶奶外公外婆留在乡村。内向、孤僻、叛逆应该是普遍现象。大家都知道,孩子的学习需要学校和家庭的双向结合,而在目前的乡村,教师如何与家长配合无疑成为一大难题。
2.教师应该上交的材料:包括教学六环,一系列的计划、总结和分析。还有就是资料的收集和整理,如:每日工作记录,学生情况定期上报,班务情况,违纪表格,成绩分析,安全教育宣传。当然,合理分配时间,熟练掌握计算机知识应是现代乡村教师需要学习的技能,否则你可能真的完成不了任务。
3.除了上述工作以外,一个重点就是教育扶贫。一月一次交流与沟通记录表,家访记录,控辍保学工作等等。太多资料的收集和整理这里就不一一赘述,教师同仁应当有所了解。
如果为了金钱而摒弃了灵魂,那么这种人不配作为一名教师。教师是一份高尚的职业,师者所谓传道、授业、解惑也。让学生成才,培养社会主义的接班人,做一个高尚的人,两袖清风是社会给予教师的厚望,也应当作为教师的准则。坚守岗位,恪尽职守,不怕苦、不怕累,严肃师风师德,是最基本的职业态度。想赚钱,请别当教师。怕苦怕累,请别当教师。其身不正,请别当教师。害己事小,误人为大。
看了这么多,你还想成为一名乡村教师,奉献自己吗?
(第一次写这种东西,多多包涵,也欢迎有幸看到的同志们多多讨论。)
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