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提到教师，人们都能想到一系列的标签：收入高、稳定、清闲、超长假期。人们习惯把教师比作园丁，喻为人类灵魂的工程师，思想的启蒙家。在这些光环的背后，还有更值得注意的一群人，叫做乡村教师。

以笔者当地情况为例，不足之处请谅解。有些东西也不能说太多，相信你们懂的。

一、收入

有规定教师工资应与当地公务员工薪持平，据小编了解，现在大部分地区，教师工资远远比不上公务员工资。其中的缘由我们暂不做讨论。教师工资由基础工资、薪级工资和补贴等部分构成，据了解，现在乡村教师涨工资以后月工资在2000-5000元左右，当然视当地财政和扶持力度而定。乡村教师工作体现在单一性，如果你想做点副业，对不起：一是明文规定不许教师有偿性补课，更甚者不许做副业（原因是影响工作积极性）。二是，大部分乡村教师艰苦的生活条件决定的。

二、生活条件

大部分乡村教师的生活是枯燥、乏味的，体现在以下几个方面：第一，生活条件艰苦。地处偏远山区，交通不是十分便捷。第二，背井离乡，乡村教师一般要求住校，不过放假可以回家的。第三、缺乏娱乐设施和条件，当然偶尔打打牌应该没什么事儿。

三、乡村教师工作现状

1.教师本职工作当然是教书育人，而对于乡村教师来说，普遍存在的问题是如何教育留守儿童。在乡村，大部分学生都属于留守儿童，父母外出打工，孩子们跟在爷爷奶奶外公外婆留在乡村。内向、孤僻、叛逆应该是普遍现象。大家都知道，孩子的学习需要学校和家庭的双向结合，而在目前的乡村，教师如何与家长配合无疑成为一大难题。

2.教师应该上交的材料：包括教学六环，一系列的计划、总结和分析。还有就是资料的收集和整理，如：每日工作记录，学生情况定期上报，班务情况，违纪表格，成绩分析，安全教育宣传。当然，合理分配时间，熟练掌握计算机知识应是现代乡村教师需要学习的技能，否则你可能真的完成不了任务。

3.除了上述工作以外，一个重点就是教育扶贫。一月一次交流与沟通记录表，家访记录，控辍保学工作等等。太多资料的收集和整理这里就不一一赘述，教师同仁应当有所了解。

如果为了金钱而摒弃了灵魂，那么这种人不配作为一名教师。教师是一份高尚的职业，师者所谓传道、授业、解惑也。让学生成才，培养社会主义的接班人，做一个高尚的人，两袖清风是社会给予教师的厚望，也应当作为教师的准则。坚守岗位，恪尽职守，不怕苦、不怕累，严肃师风师德，是最基本的职业态度。想赚钱，请别当教师。怕苦怕累，请别当教师。其身不正，请别当教师。害己事小，误人为大。

看了这么多，你还想成为一名乡村教师，奉献自己吗？

（第一次写这种东西，多多包涵，也欢迎有幸看到的同志们多多讨论。）