以前，人与人之间除了面对面的交谈外，还可以通过信件联系。后来，电话出现了，人与人之间远距离交谈成为了现实。随着社会的发展和科技的进步，手机越来越普遍，已逐步取代了固定电话，几乎人手一部，甚至数部。据工信部统计数据显示，2016年我国手机用户数累计到12月份止达到13.22亿户。

随着手机的普及，中小学生使用手机的越来越多，甚至带手机进学校也比较普遍。有家长认为，孩子带手机上课会分散学习注意力，导致成绩下滑。可有的学生认为使用手机有诸多好处，老师可以通过学生微信群布置作业、解答题目，同学与老师之间也可以通过手机相互交流，有助于学习。但是，如今的手机功能越来越齐全，上网、聊天、游戏……众多中小学生使用手机不仅仅是用来交流学习，还常常使用手机上网、玩游戏，甚至通过手机玩早恋。即使老师与父母看管甚严，也难免会有纰漏，孩子总会想方设法不失时机地玩手机，痴迷游戏，不可自拔。

2018年6月8日，法国国民议会通过一项在幼儿园、小学和初中校园禁止使用手机的新法令，即使是休息时间也不例外。这也是法国2010年立法禁止学生在课堂上使用手机后再度加强相关法规。

此消息一出，引起了广大家长的热议，我国是不是也应该与法国一样，立法禁止中小学生在校园使用手机。

目前，有的学校明令禁止学生带手机进校，但有的学校却没有禁令。针对到底应不应该禁止学生带手机进学校，有两种不同的意见。

支持禁止者认为：中小学生年龄尚幼，控制力差，会禁不住诱惑，沉迷于手机，分散学生的学习注意力；长时间看手机，对中小学生的眼睛极为不利，引起近视；由于如今的手机功能较多，有些学生如果有不会解答的题目，不思考，不与同学讨论，也不求教老师，而是通过手机查找网络百度解答，这十分不利于学生的成长。

反对禁止者认为：如今是网络时代，带手机进校除了可以与家长、老师保持联系外，还可以通过手机与老师、同学之间相互进行交流学习，甚至可以通过手机上网查找资料，帮助学习。

对于这两种截然不同的意见，你支持哪一种？欢迎在评论区留言，发表意见和看法。