2014年，教育部首次提出“各学段学生发展核心素养体系”。2016年9月“中国学生发展核心素养”研究成果发布会正式对中国学生身心发展核心素养做了界定。至此，核心素养时代正式到来，教育教学领域再次掀起了改革讨论的热潮。

新学年伊始，借着“五星育人，三名争创”党建活动的契机，结合学校“深化和雅教育，共育应天人才”的办学理念，塔山中心小学于8月28日和29日开展了“博雅课堂文化营养餐”暨第一次校本教研活动。活动邀请了上城区特级教师、浙派名师名校长培养对象、杭州市凤凰小学缪华良校长，省特级教师、原绍兴市小学数学教研员汤春燕老师，绍兴市教育教学研究院王玉老师和越城区教师发展中心赵铁峰副主任莅临我校，分别就语文、数学、英语、科学四门核心学科作了专题讲座。活动分为四个场次进行，包括艺术类教师在内的共计170多名在职教师均参与了本次教研活动。

语文专场

缪华良《发展核心素养的新时代语文课程的教学改进行动》

这是一次核心素养观下的语文学科专题培训。历时两个小时的专题讲座中，缪校长视接中外、思通课堂、深入浅出又高屋建瓴的论述告诉我们：未来已来，唯有改变自己才是最好的适应方式。他从中国学生发展核心素养谈到学科核心素养，切入依托语文学科核心素养实施教学改进的正题。

缪校长就如何在大数据时代培养与监测学生阅读素养等方面有独到的见解。他介绍了“凤凰”经验，提出阅读素养监测从整体课程评价转向分项能力评价，比如阅读能力，包括速度、词汇、理解、运用；从知识监测转向阅读能力转变，重视学生阅读能力展示性的评价；语文的三维教学目标除了知识和技能、情感态度价值观外，更应注重课堂教学过程和方法等。接着，缪校长就如何从学科核心素养的高度提升教师语文课程的执行力这个问题作了深度解读，重点探讨了“从问答式教学走向问题式学习”、“小组学习的有效设计”、“核心素养导向下的教学跟进”等问题。讲座高端而又接地气，深受老师们的欢迎！

最后，业务校长陈燕萍就刚才的讲座谈了自己的感受，也提出了建设性的建议：树立正确的课程观，在素养导向下进行教学改进；鼓励老师们多读教育专著，努力践行为学生学科核心素养发展而教的理念，不断提升自己的课堂执行能力！

数学专场

汤春燕《小学数学教师怎样做教学研究——以错例教学研究为例》

汤老师平易近人，和蔼可亲；她的讲座内容更是源自教学，生动鲜活。汤老师围绕“我们可以做怎样的教学研究？”“我们怎样进行教学研究？”两个问题，以“习题”、“错题”为例，向老师们呈现和讲述了丰富的课堂教学实例，还不时与台下的老师进行热情的互动。

两个小时的讲座，老师们听得津津有味，会场里一直掌声不断，笑声不停，很多老师还时不时因内心的共鸣而忍不住轻声讨论。“教学是‘慢’的艺术！”“小题目里真的可以有大研究！”老师们深深地感到教学研究离我们并不遥远，只要我们敢于实践、勤于反思，一定可以做一点属于自己的教学研究。

英语专场

王玉《PEP教材小学英语对话教学常见问题的剖析与改进》

王玉老师作为从我们塔小走出去的名师，是绍兴市英语学科方面的专家。本次讲座，针对PEP教材小学英语对话教学这一热门话题，王玉老师给我们带来的是英语教学改革的最前沿信息。

王老师首先帮我们分析对话教学存在的问题及困惑，一针见血地提出了“对话教学的输出环节不够理想”、“能正确朗读对话的学生比例不高”和“对话教学中理解与表达时间上如何分配”等英语对话课堂中真实存在的问题。接着，王老师从文本解读、目标定位、教学实施三方面进行深入浅出的实例分析，让老师们清楚地认识到，对话教学在小学英语教学中的重要作用以及如何正确把握。最后，王老师进一步理论联系实际，指出要从学生的视角、生活的视角、整体的语境出发去解读文本；要关注文本情节、细节和难点；要让学生进行整体性的学习，最大限度地提高学生对英语语言的感知能力，使英语教学收到事半功倍的效果。

王老师的讲座就像炎炎夏日里的一缕春风，让老师们茅塞顿开，受益匪浅。

科学专场

赵铁峰《“学”为中心背景下的教师专业成长思考》

赵铁峰主任是越城区科学学科教学方面的专家，在教师专业成长领域上的研究也颇为深入。在一个半小时的讲座中，赵主任回顾肯定了近几年来，我校科学教育的优秀成绩，也向老师们提出了不足和发展方向。随后，赵主任从谋划端点、守住重点、汇聚焦点三个方面入手，引导老师们深入思考教育，要求大家把握教育发展的前沿和方向，守住教师工作的阵地和战场，重视教师教研的目标和手段。

整个讲座，给了老师们很大的启示，为我校新学年的教育教学工作拓展了思路。

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本次校本教研主题活动内容丰富，组织有效，为新学期的校本教研工作开了一个好头。四位专家准确、到位的学科诠释给了我们一线教师全新的引领，有效地提升了我校教师的专业修养，促进了教师的专业化成长，活动取得了预期的教研效果。

新的学年，新的征程，每一位塔小教师将积极实践核心素养教育理念，在教育教学过程中努力顺应儿童的天性，发展教师的天才，积极培养应天的人才，打造新塔山第二次腾飞的天然生态。