编者按：

教师，被誉为人类灵魂的工程师。他们数十年如一日，坚守三尺讲台；他们教书育人，桃李满园；他们倾尽爱心和汗水，为孩子们撑起一片蓝天……今日（10日）是第34个教师节，佛山市举行庆祝2018年教师节大会，表彰全市599位优秀教师、优秀班主任和先进教育工作者。

市委书记鲁毅、市长朱伟等市领导为佛山市优秀教师代表颁发荣誉证书。佛山日报记者 甘建华摄

近年来，在佛山大手笔投入、陆续出台教育相关文件的同时，广大教师和教育工作者亦兢兢业业、恪尽职守、刻苦钻研、勇于创新，为提升全市教育发展水平和教育质量、促进佛山教育事业改革发展做出了重要贡献。进入新时代，广大教师和教育工作者更是对佛山教育有着进一步的期待，期待见证佛山教育从“学有所教”向“学有优教”升级发展。

市委书记鲁毅、市长朱伟等市领导为佛山市优秀教师代表颁发荣誉证书并留影。佛山日报记者 甘建华摄

我们有一个共同的名字，老师

“我想，在帮助学生发展的过程中发展自身，在成就孩子的过程中成就自己，这就是教师最大的幸福吧。”来自佛山市城南小学的邓炳光老师在发言中说。

在庆祝大会上，邓炳光和来自高明区东洲中学的郑润凤作为优秀教师代表上台发言，两位老师长期工作在教育教学一线，他们的发言不仅展示了春风化雨的个人情怀，也道出了全市教师的共同心声。

为特殊需要学生奉献特别的爱

在从教13年的经历中，邓炳光表示，最难忘的是与一群特殊孩子的相遇、相长和相成。

10年前，邓炳光遇上了一名特殊的孩子，虽然因为智力发育迟缓学习成绩跟不上，但他有礼貌而讨人喜欢。“当时很想帮助他，但由于缺乏特殊教育的知识与技能，收效甚微。”邓炳光回忆。

此后，为了帮助就读于普通学校的特殊需要孩子，邓炳光开始了自己的探索。为了提升对特殊教育的理解和认识，他购买了各种专业书籍，并积极参与相关培训。在这个过程中，他遇上了一群志同道合的朋友，并一起构建了一个跨学科、跨学校、跨地域的研究团队，利用晚上和节假日时间进行研究。

直到去年，佛山市城南小学引进了禅城区“运用社工模式提高特殊需要学生随班就读质量”第三期项目，邓炳光老师得到了更多的专业指引，帮助特殊需要学生的技巧也更加成熟。

以有多动症的小锋为例，邓炳光和同事们整理了大量的资料，设计出一套适合小锋的行为表现反馈问卷，并请科任老师、家长、托管中心每周填写。仅第一个学期，就回收问卷308份，并逐渐找到了属于小锋的行为模式和行为特点，得以专门为他设计个别化辅导方案。之后，邓炳光还以家庭治疗理论为指导，积极与小锋的父母沟通，引导小锋的妈妈寻找儿子与她关系对立甚至疏离的症结，为小锋与父母的沟通打开了一扇窗。

通过综合运用社交小组、家庭治疗、大数据分析等创新性手段以及以班主任为核心、家校一体化的支援机制，小锋已慢慢对学习产生了兴趣，学习动力越来越足。

“诚然，小锋的发展并不完美，但他的每一次进步，我都欣喜万分；他的每一步成长，我都从中感受到自己的充实和提升。”邓炳光表示，如今，佛山在教育方面投入的资源和支持越来越多，希望自己能够借着这股“东风”，帮助更多有特殊需要的孩子，希望在推动教育公平的过程中起到一些作用。

成功的教育可以促进家庭的幸福

“教师这个职业，是良心工程。”郑润凤从教25年，从清远连南的瑶族学校，到高明区东洲中学，一直坚守在三尺讲台上。

郑润凤介绍，东洲中学招收的学生大多来自于周边农村，或是新市民随迁子女。由于父母外出打工或忙于生计，对孩子的管教和照料不到位，加上薄弱的学习基础和学习习惯，不少学生行为散漫，缺乏学习的动力。

郑润凤回忆，自己曾遇到一位性格比较暴躁的学生，经常在家和妈妈吵架甚至打架。针对这种情况，郑润凤特别关注这位学生的一举一动，经常找他谈心，而且只要他在课堂上能够回答一个简单的问题，就及时地进行表扬。渐渐地，班上同学和科任老师对这位同学的投诉越来越少，他的言行举止变得文明，学习成绩也不断进步，也开始懂得尊重父母。

一直到初三毕业，这位学生中考成绩为485分，远远超过目标分数400分，郑润凤老师教的英语科目，更是从25分提升至96分。郑润凤说，这位学生在四川老家84岁的爷爷，多次打长途电话来表示感谢。“成功的教育，不仅可以改变孩子的命运，还可以促进家庭的幸福。”

郑润凤说，选择当老师就选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”在郑润凤老师看来，今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。“我愿意和大家继续努力，把这份责任扛在肩上，记在心上，落在行动上，在新时代新征程中作出更大的贡献。”郑润凤说。

记者|潘宇莹