编者按:
教师,被誉为人类灵魂的工程师。他们数十年如一日,坚守三尺讲台;他们教书育人,桃李满园;他们倾尽爱心和汗水,为孩子们撑起一片蓝天……今日(10日)是第34个教师节,佛山市举行庆祝2018年教师节大会,表彰全市599位优秀教师、优秀班主任和先进教育工作者。
市委书记鲁毅、市长朱伟等市领导为佛山市优秀教师代表颁发荣誉证书。佛山日报记者 甘建华摄
近年来,在佛山大手笔投入、陆续出台教育相关文件的同时,广大教师和教育工作者亦兢兢业业、恪尽职守、刻苦钻研、勇于创新,为提升全市教育发展水平和教育质量、促进佛山教育事业改革发展做出了重要贡献。进入新时代,广大教师和教育工作者更是对佛山教育有着进一步的期待,期待见证佛山教育从“学有所教”向“学有优教”升级发展。
市委书记鲁毅、市长朱伟等市领导为佛山市优秀教师代表颁发荣誉证书并留影。佛山日报记者 甘建华摄
我们有一个共同的名字,老师
“我想,在帮助学生发展的过程中发展自身,在成就孩子的过程中成就自己,这就是教师最大的幸福吧。”来自佛山市城南小学的邓炳光老师在发言中说。
在庆祝大会上,邓炳光和来自高明区东洲中学的郑润凤作为优秀教师代表上台发言,两位老师长期工作在教育教学一线,他们的发言不仅展示了春风化雨的个人情怀,也道出了全市教师的共同心声。
为特殊需要学生奉献特别的爱
在从教13年的经历中,邓炳光表示,最难忘的是与一群特殊孩子的相遇、相长和相成。
10年前,邓炳光遇上了一名特殊的孩子,虽然因为智力发育迟缓学习成绩跟不上,但他有礼貌而讨人喜欢。“当时很想帮助他,但由于缺乏特殊教育的知识与技能,收效甚微。”邓炳光回忆。
此后,为了帮助就读于普通学校的特殊需要孩子,邓炳光开始了自己的探索。为了提升对特殊教育的理解和认识,他购买了各种专业书籍,并积极参与相关培训。在这个过程中,他遇上了一群志同道合的朋友,并一起构建了一个跨学科、跨学校、跨地域的研究团队,利用晚上和节假日时间进行研究。
直到去年,佛山市城南小学引进了禅城区“运用社工模式提高特殊需要学生随班就读质量”第三期项目,邓炳光老师得到了更多的专业指引,帮助特殊需要学生的技巧也更加成熟。
以有多动症的小锋为例,邓炳光和同事们整理了大量的资料,设计出一套适合小锋的行为表现反馈问卷,并请科任老师、家长、托管中心每周填写。仅第一个学期,就回收问卷308份,并逐渐找到了属于小锋的行为模式和行为特点,得以专门为他设计个别化辅导方案。之后,邓炳光还以家庭治疗理论为指导,积极与小锋的父母沟通,引导小锋的妈妈寻找儿子与她关系对立甚至疏离的症结,为小锋与父母的沟通打开了一扇窗。
通过综合运用社交小组、家庭治疗、大数据分析等创新性手段以及以班主任为核心、家校一体化的支援机制,小锋已慢慢对学习产生了兴趣,学习动力越来越足。
“诚然,小锋的发展并不完美,但他的每一次进步,我都欣喜万分;他的每一步成长,我都从中感受到自己的充实和提升。”邓炳光表示,如今,佛山在教育方面投入的资源和支持越来越多,希望自己能够借着这股“东风”,帮助更多有特殊需要的孩子,希望在推动教育公平的过程中起到一些作用。
成功的教育可以促进家庭的幸福
“教师这个职业,是良心工程。”郑润凤从教25年,从清远连南的瑶族学校,到高明区东洲中学,一直坚守在三尺讲台上。
郑润凤介绍,东洲中学招收的学生大多来自于周边农村,或是新市民随迁子女。由于父母外出打工或忙于生计,对孩子的管教和照料不到位,加上薄弱的学习基础和学习习惯,不少学生行为散漫,缺乏学习的动力。
郑润凤回忆,自己曾遇到一位性格比较暴躁的学生,经常在家和妈妈吵架甚至打架。针对这种情况,郑润凤特别关注这位学生的一举一动,经常找他谈心,而且只要他在课堂上能够回答一个简单的问题,就及时地进行表扬。渐渐地,班上同学和科任老师对这位同学的投诉越来越少,他的言行举止变得文明,学习成绩也不断进步,也开始懂得尊重父母。
一直到初三毕业,这位学生中考成绩为485分,远远超过目标分数400分,郑润凤老师教的英语科目,更是从25分提升至96分。郑润凤说,这位学生在四川老家84岁的爷爷,多次打长途电话来表示感谢。“成功的教育,不仅可以改变孩子的命运,还可以促进家庭的幸福。”
郑润凤说,选择当老师就选择了责任,就要尽到教书育人、立德树人的责任,并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。”在郑润凤老师看来,今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。“我愿意和大家继续努力,把这份责任扛在肩上,记在心上,落在行动上,在新时代新征程中作出更大的贡献。”郑润凤说。
记者|潘宇莹
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