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齐齐哈尔新闻网9月27日讯 (马晓丹) “含英咀华，笔墨飘香。”金秋9月，400多名“小不点”背上书包，迈进永安小学大门，成为了一名小学生。从幼儿园到学校，孩子们的角色发生了转变，他们不但需要适应新的环境，而且也需要对自我有一个新的认识。

面对这样一群懵懂的“小不点”，永安小学一年一班的范洪丽老师在开学第一周里，选择了个人评比的方式，无论课上、课下、间操、还是放学，听从老师指挥的同学都会得到积分卡，谁积的分数多，下周一晨会就会给予小小的物质奖励。

可一周后范老师发现，孩子们在这种评比机制下，关注自己更多一些，班级整体凝聚力还是欠佳。于是，她马上又以6人为单位组建了小组，让个人评比与小组评比同时进行，并且每天都会在黑板上公布各小组的成绩变化。一个月下来，孩子们不但个人行为有了很大提升，而且通过组内互相监督、互相帮助，全班的纪律更好了，同学之间的关系也更融洽了。

之前还闹过小矛盾的韩希钰和范明卓两位同学，如今在小组合作的过程中言归于好。范明卓把自己家的小菊花带来为韩希钰泡水去火，两人还成了好朋友。班级里还出现了一位“小医生”，她就是可爱的张诗涵小同学，哪位同学掉牙了，鼻子出血了，她都会主动上前帮忙。看到孩子们这些转变，范老师的心里暖暖的。

“立！”“老师好！”中秋节后的第一节课，公园路小学一年二班的“小不点”们看到老师走进教室，迅速进入状态，不论是站姿还是问好都整齐划一，就像是部队的“小战士”。

班主任李婷婷对记者说，对于一年级的孩子而言，习惯养成特别重要，并且要把它落实到细微处。于是，刚开学时，她对孩子们的“坐、立、行走”都提出了明确要求，同时她也会为孩子们示范如何摆放学习用品，如何读书、写字、举手、发言……

每天进入校园，孩子们都会自动形成一路纵队；进入班级后，会迅速拿出自己的学习用品和晨读用书，安静地阅读；上课时，他们坐姿端正，积极思考，踊跃发言；中午在学校就餐的孩子，时刻谨记“食不言”的约定，专心吃饭，饭后收拾餐具，擦干净自己的桌子，收拾自己附近的卫生……

李老师说，孩子们能在这么短的时间里，有这么大的变化，和家长们的积极配合，老师的鼓励分不开。相信孩子们今后会做得更好，让这些好习惯陪伴他们一生。

“对于刚入学的孩子来说，从小朋友变成遵守校纪校规的小学生，是他们人生道路的一个转折点。他们对学校、同学、老师、课堂都感觉无比的新鲜。这个时候，孩子的可塑性最强，也正是对他们进行良好习惯教育的最关键时期。”青云小学一年五班班主任蔡冰冰如是说。

为此，新学期伊始，蔡老师每天都会利用晨会时间，为“小不点”们讲解小学生日常行为规范，让他们对小学生活有了清楚的了解和认知。

班级里有一些自理能力强的孩子，如书桌堂、书包整理得特别规整的，值日时勤快，能认真、保质保量完成清扫任务的同学。蔡老师总会大力表扬他们，并请他们给其他同学做示范。

短短几周的时间，“小不点”进步特别大。就连家长们都欣喜地发现，孩子上了小学后很多从前依赖他们做的事情，现在都能自己完成了。家长们感受到孩子变化的同时，特别感谢老师们的教育有方。