国庆前夕，郑州师范学院军训汇演现场，一位教官正在调整队列，为汇演做最后的准备。

他面朝方阵，举起双手，右手握拳，左手食指指向右手。方队中立马响起小碎步，全体向左看齐。

而后教官双手向后一挥，小碎步停，同学们军姿挺拔、目光坚定。这个“无声”方队，由郑州师范学院特殊教育学院的2018级聋哑新生组成。

方阵齐步入场，在场的领导、老师、教官、同学们的掌声响彻整个操场。

“那声音慢慢走进我的耳蜗里。”郑州师范学院2018级聋生晁念魁说，“我在想，同学们应该能听到，不可能听不到。一时间，我感觉到又紧张又激动。”

那一阵阵鼓掌声化为无形的力量，被灌注于他们每一次心跳，每一次摆臂的动作和每一个看向前方的眼神。

没有口令，只有手势。聋生方阵就这样安静地走向主席台接受检阅，为过去10天中所付出的努力画上句号。

“我没有想到聋生居然也要参加军训，军训第一天的他们明显还是很混乱，整个班乱成一团”，特殊教育学院2018级的健听新生任双媛说。

可如今她用“震撼”两个字形容自己看到聋生方队训练时的感受。

特殊教育学院聋生方队的军训内容和学校其他19个方队的军训内容并无不同。

在追求整齐划一的训练中，患有听力障碍的聋生需要比普通学生更加刻苦，更加团结，更有心灵的“默契”。

“刚知道要在咱们这个聋声班的时候第一感觉是懵了，不知道该怎样去和同学们沟通。”杨教官说。

看着眼前的孩子们，他内心有一种说不出的感觉。他向方队中听力相对好一些的同学学习各种手势，慢慢地和大家建立起了沟通的桥梁。

训练开始后，同学们的第一个任务就是站军姿。

“站军姿不就是站着吗，有什么难的？”郑州师范学院2018级聋生赵峰心想。可时间久了，他就感觉到腿酸得不行，忍不住想动身。可他的小动作一下就被教官发现了，只好接受惩罚。

“军事队列动作全部建立于军姿的基础上，要想做好对的动作就要先把军姿站好。”杨教官说，“我向同学们解释站好军姿的重要性后，绝大部分同学站军姿的时候还是很自觉、很认真的。”

而旁边的李教官，一看到没有站好的同学，就会前去拍他的帽檐。“在站军姿的过程中，想动就必须打报告，但我们内心还是快乐的。”赵峰说。

原地踏步是对聋生来说最难的科目之一。他们听不到踏步声，很难把握整体的节奏，踏错脚也不能及时发现。刚开始练习踏步时，方队的节奏非常乱，一个方队里有好几种节奏，整齐度很差。

在听不到的声音下，同学们就用眼睛来去看教官的手势指挥。教官面向同学，手臂跟着同学们踏步的节奏一起摆动，向左摆时同学们踏右脚，向右摆时踏左脚。

赵峰说： “我们就不断地加强练习，保持一致，心心相连”。

“带聋生军训可能需要注意的就是一定要有耐心，教一遍不行教三遍，三遍不行咱们教十遍，十遍不行咱们教百遍”，杨润青教官说。

经过反复的刻苦练习，方队的原地踏步慢慢变得整齐起来。以此为基础，聋生方队也逐步掌握了齐步走、正步走等更为复杂的科目。

“后来，他们的默契度越来越高，比我们都整齐。”任双媛说。

10天的训练过后，这支聋生方队终于迎来了最后的挑战。看着他们相互协作，一同走过主席台前，看着他们用手语表演《感恩的心》，赢得一次又一次掌声时，杨教官感觉自己就是其中的一员，和他们没有什么不同。

表演结束，聋生们最后一次接到了教官的命令，回到原来的位置。这时，全场再次响起掌声、经久不息。

军训之后，聋生们还要面对人生中的更多挑战。就像杨教官说的，他们很聪明。

他们一生最大的敌人从来都是自己。在那一天，他们战胜了自己。

记者 河南校媒 田鑫宇 董帆

文案 河南大学生新闻社

编辑 杨露

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