■铁人三项创客赛（本文图片均由首席记者 郑琳东 摄）

传感技术、机器人模拟运动员、无人驾驶车……为进一步搭建校外科技教育交流平台，推进我市科技教育活动开展，昨日，2018年东莞市青少年校外教育创客大赛在市青少年活动中心举行，来自我市各镇街（园区）中小学共334支队伍、超过700名选手现场角逐，掀起一场“创客热”。

五项目三组别

选手现场竞技

装好主控板，配上马达，再连接光敏传感器，通过外部黄色手电筒在不触碰机器人的情况下，引导机器人按赛道完成马拉松赛。昨日，来自中堂镇中心小学的廖灿轩和黎乐健组成“飞速队”，顺利完成了他们的马拉松创客赛。作为提升学生信息素养、创新意识和创新能力，帮助学生养成数字化的学习习惯，促进学生全面发展的科技竞赛，此次比赛设置五个项目，包括物联网工程挑战赛、塔式桐木结构创客赛、马拉松创客赛、铁人三项创客赛和无人驾驶车创客赛。大赛吸引了小学组、中学组和高中组的学生参与。

■制作塔式桐木结构

在物联网工程挑战赛中，选手需分别通过温度、湿度、角度和测距传感器测量出水的温度、泥土的湿度、斜坡的角度和指定的距离；在塔式桐木结构创客赛中，参赛队按指定参数用桐木条现场设计、制作一个塔式框架结构，尽量承受多的重量。这个项目难在选手要精细分配每根木条、保持木条平整面，同时使用502胶水粘连时需一次到位，否则该木条只能用作辅助，无法起到主承重作用；马拉松创客赛由机器人模拟运动员，从起点出发，经过东莞各个地标景点，最后到达终点，用时快且成功躲避障碍物者才能得高分。该项目裁判长练冠健告诉记者，这个项目既利用到光敏传感器技术，也需要一定的编程能力。铁人三项创客赛主要考验机器人的速度以及调试内容的配合应用，比赛过程中，机器人必须沿着规定轨道行驶，参赛队只能使用按程序自动运行的机器人，不能采用遥控方式。

■完善塔式桐木结构

结合实际生活

培养综合素质

“最难的还是无人驾驶车项目。”大赛总裁判长刘烈辉介绍，该项目模拟城市道路真实场景，要求选手现场动手拼装智能车、现场编写调试程序，实现走直线、过公交站、走弯道、过减速带、接力、过高架桥，最后在指定位置停车。在这个过程中，要拼装两台车，后车与前车接力，完成任务。

其实，不仅是无人驾驶车项目，此次大赛中多个项目均能与实际生活相结合。比如，在塔式桐木结构创客赛中，结构质量≤12克，按要求完成的作品，承重超过20公斤并非难事，该项目可与房屋建筑、桥梁构造等体系相结合。物联网工程挑战赛中，通过传感器测试土壤湿度、水的温度等让科技深入多个行业。

■全神贯注

刘烈辉表示，创客大赛的举行，培养了孩子的动手、编程、创新和团队配合等能力，全面提升学生综合素质。“大赛以团队形式为主，各选手专注领域不一。”刘烈辉说，很多项目是一个从简单到复杂的过程，很多选手平时练习成绩不错，但一合作，就纰漏百出，只有队友配合好，才能在指定时间圆满完成任务。

本次大赛也是我市中小学少年宫建设的一次展示。中堂镇中心小学参赛教练刘老师告诉记者，创客类型的校园课程受到许多学生的喜爱，孩子们热情很高，也肯吃苦，用心去学。但限于场地问题，孩子只能在学校进行练习，练习频率大约每周一次，刘老师笑称，许多学生直呼“不过瘾”。

■“它尽力了！”

现场传真

科学真神奇小木条变“千斤顶”

在塔式桐木结构创客赛中，参赛队按指定参数用桐木条现场设计、制作一个塔式框架结构，以支撑尽可能大的重量，直到整个结构倒塌为止。选手要精细分配每根木条、保持木条平整面，按要求完成的作品结构质量≤12克，可承重超过20公斤。

昨日，来自寮步镇青少年活动中心的杨东、刘宇涛作品承重85.25公斤，夺得小学组第一名。来自寮步镇青少年活动中心的王旭昊、宋家伟作品最终承重成绩是97.1公斤，夺得中学组第一名。（记者 张理萌）