中安在线、中安新闻客户端讯 11月15日，安徽省政协召开月度专题协商会，聚焦“着力解决中小学生课外负担重问题”协商议政。为了充分了解“学生负担”情况，此次协商会专门在会前一个月，就发布网络问卷，并将问卷分为家长和学生两个版本，针对家长和学生不同群体设置具体问题，使得调查更有针对性。此次问卷得到广大学生和学生家长们的热情关注，最终问卷参与率达到42万多人次，也是今年网络问卷参与率最多的一次。

在家长版问卷中，按照每天的作业量看，孩子每天作业花费时间“4小时及以上”的为22.65%，选择“没作业”的仅占1.52%。在学生版问卷中，选择“没作业”的学生网友为4.35%，选择“4小时及以上”的为36.96%。与家长问卷相比，有更多的学生，选择了作业量在“4小时及以上”。在学生版问卷中，每天睡眠时间在“8小时及以上”的为26.09%。不足3成。大量孩子感觉自己睡眠不足。

为什么孩子们的负担这么重？83.01%的家长认为造成学生课外负担重的主要原因是“家庭来自于中高考和就业压力”；其次的原因是“学校布置作业多，学生完成不了”，该项占比34.39%。

虽然孩子们作业多负担重，但上校外培训班，却一个也不能少。在家长版问卷中，选择让孩子们上校外培训班的情况是：选择“不上”培训班的家长为10.5%，上“1至2门”的为38.67%， “5门及以上”的为4.01%。由此看出，近9成受访家长都选择让孩子上校外培训。在学生版问卷中，选择“不上”培训班的学生也仅有19.57%，上“1至2门”的占41.3%， “5门及以上”的占36.96%。

在这两份问卷中，选择上“1-2门”校外培训班的情况都是占比最高的，说明这一情况比较普遍。但在学生版问卷中，“5门及以上”的占比高达近40%，而在家长版问卷中，这一项占比仅为4.01%，差距较大。是家长们填写相对保守还是孩子们感觉自己太辛苦？这个数字差距很值得思考。

为什么要上校外培训班？在家长版问卷中，对于送孩子参加校外培训的主要原因，选择“社会压力”的家长最多，为75.28%。而“孩子自愿”参加校外培训的，仅为26.52%。这说明，家长送孩子参加校外培训，大多是迫于社会压力，而非孩子自愿。在学生版问卷中，参加校外培训的主要原因是“同学都上”，该选项占比63.04%，是“家长要求”的占比58.7%，“自己愿意”的占比41.3%。

在这两份问卷中，家长感受到的社会压力和孩子们的从众心理、害怕落后于同学、家长转嫁给孩子的压力等等是学生参加校外培训的主要原因。

那么，培训班都学什么内容呢？在学生版问卷中，学生参加校外培训的类型，最多的是“文化课”培训，占比69.57%， “文体类”、“科技类”培训占比较低，分别为26.09%和10.87%。可以看出，绝大多数孩子们出了课堂，上培训班还是为了学习。

上培训班花费有多大呢？家长版问卷中，在校外培训的花费上，每年花费在3000元以内的家庭为19.48%，3000元—5000元的为26.66%，1万元—2万元的为38.81%，2万元以上的为15.06%。半数以上受访家庭，孩子上培训班的年花费在万元以上。

每年花费这么多，上培训班有用吗？在家长版问卷中，对于孩子们参加校外培训的效果，有23.33%的家长选择“进步明显”，有62.93%的家长认为“进步一般”，选择“没有效果”的占7.69%，选择“有所退步”的占6.05%。看来，许多家长对于校外培训的效果并不太满意。

那么，孩子们是怎么看待校外培训的呢？在学生版问卷中，孩子们对于上校外培训班的实际感受，选择感觉“疲惫”的最多，为47.83%，感到“快乐”的仅仅只有17.39%。

在两份问卷的留言版块，收到很多家长和学生的意见建议。家长“日出日落”表示，希望“调整学校评价体系，教学进度慢一些，形式丰富一些，从而提升教学效果，而不是靠繁重课后作业来加重孩子和家长的学习负担。”学生网友“君莫愁”表示，希望“作业少点，课外娱乐多点，现在都是考试。”

中安在线记者还将部分网民的问题带到会场，由相关政府部门现场回答。网友“一位忧心的家长”提出，当前校外培训存在不少问题和乱象，询问相关部门如何加强监管。

省工商局局长朱斌现场回应了这一问题，他表示，今年4月份,安徽在全省范围内部署开展专项治理行动。前期集中组织摸排显示，全省共有8186家校外培训机构。其中，无证无照3346家，有照无证3771家。证照齐全1069家。目前，各地整治工作正有序推进中，

“对保证升学率、考试分数或培训效果等保证性承诺和使用‘最专业’、‘最权威’等绝对化用语等虚假、夸大宣传行为和培训机构的‘霸王条款’等损害家长和学生合法权益行为及时进行查处，并将抽查处理结果等归集至国家企业信用信息公示系统，记于相对应企业名下并依法公示，使之‘一处违法、处处受限’。”朱斌表示，为了切实维护家长和学生的合法权益，省工商局将会同教育等部门研究制订校外培训的格式条款合同文本，引导家长学生通过签订合同，明确双方的权利义务，来维护自身的合法权益。(记者 彭旖旎 许梦宇)