11月8日，宿迁周先生用小轿车拉了一车烟花爆竹在镇上燃放，并称这是为了庆祝11岁的儿子考试考了7分。父亲表示儿子以前经常考0分，这次考了7分，为激励他，便开车带他买了1000多元的烟花，找了个安全地带燃放。他说，因为这次激励，孩子前两天考57分了。

在成长过程中，学校是将学习能力和性格完全不同的学生聚在一起上课。但是个性化的陪伴和指导，对应每一个不一样的学生的情况来探索相应的教学方法，班级人数太多，老师做到面面俱到的可能性不大，所以在课外时间家长对孩子的教育是非常重要的，其中选择鼓励式教育对孩子的成长发育占重要比重。

鼓励式教育包含鼓励、沟通、尊重、信任等等。能给孩子带来四个好处：

1：在潜移默化中塑造孩子健康、快乐、自信的性格；

2：有利于孩子更加深入的认识错误；

3：有利于孩子对自我的肯定；

4：能让孩子树立自信心，更好的投入学习。

“棍棒底下出孝子”、打骂教育并不可取，其仅仅是暂时压制了孩子，却不知伴随着孩子的成长，这样的教育方式会影响孩子在今后的生活和交际等严重的后果。孩子的模仿能力很强，他们将父母对自己的粗暴方式，用在了自己的人际关系中。

一味的指责批评，孩子容易产生逆反心理；会让否定自己，产生心理压力，乃至对自己失去自信心。当然不能一味的鼓励，适当的“糖”加“鞭子”也是有必要的。过度的鼓励只会让孩子迷失自我，过分的自负，对自我的认识没有一个准确的定位。不能一直惯着他，宠溺他，当孩子做错事时，家长要学会批评他，因为这样才能让他长记性。所以家长们在进行鼓励式教育的时候一定要把握好一个度，要做到：认真聆听孩子的解释；不要急于下结论；站在孩子的角度看问题。

正确的教育方式应该是辩证的看待问题，将教训与宠爱合体才能保证孩子健康发展。这样才能更好的发挥鼓励式教育的好处。