11月18日，江苏省东台市一女老师在网络上曝光了学校职称评审的黑料，一已婚男教师夜闯其所在的宿舍欲行猥亵，学校不处理反倒推荐晋升高级职称。

根据女老师的描述，今年6月29日晚上9点，该校已婚男教师冷某趁着夜色人少偷偷进入其宿舍，强行抱住她欲强吻，被她拒绝后悻悻离开。女老师将此事告知校长和另一位女老师，经过处理后校长称冷某不会再来骚扰了。

但是让这位女教师猝不及防的是就在事件发生几天后的凌晨4点多，冷某竟再次强行破门而入欲对其图谋不轨。直到女教师说前事已经报告校长冷某方才离开。天亮后，校方主动联系她，希望不要再声张此事。

哪成想事后学校不但没有处理此事，反而推荐冷某晋升职称。

更令人难以接受的是，校长在发布“学校综合考核和全体教师民意测评”公示后，就将该名女老师踢出学校教师群。

20日下午，相关地区教育局回应称，对此事非常重视，责令学校将冷某停职，局纪检监察组已展开调查。

对于女老师的质疑，校长解释称校方早就介入调查，并向纪委作了汇报，正在等待处理结果。

【暴露出职称评审黑料】

因为老师的职称评审相关的制度、过程，都是由学校管理人员制定和执行的。

特别是最基础班级学生成绩分配、优秀评选、年终考核等待，往往会参和“人情”、“领导关系”等等，而这些最基础的评选一般会直接决定个人的评选。

最糟糕的是，学校职称评选甚至还会对某些细节做年年变、次次换的现象，职称成了特殊群体的“能力角逐”。

甚至，职称评审、评优还会受到社会各种不确定因素的影响，比如之前网上曝出的“严夫人干扰学校教学秩序现象”、再比如网络爆出的“个人社会关系谱系图”问题，所以有些时候并不是校长、主任的问题，而是社会的关系网延伸到了学校。

这些人和行为才是坏了学校职称评审的真正的罪魁祸首！这也是基层老师诟病现行职称评审问题的一个主要原因了。当然也是目前国家教师职称改革的主要方面：消除职称评审过程中的“人情”、“后门”不公平现象。

这不但是人才的浪费，而且会坏了学校良好的教师人才成长竞争氛围，更会助长无法暂时评审青年老师的消极情绪。

百害无一利，这也应该是事件在网络引发持续热议的另一个深层的原因了。

不过，有网友质疑，“凌晨4点多，冷某竟再次强行破门而入欲对女老师图谋不轨。”已经是严重的侵犯个人的行为，为什么校方当时会直接冷处理呢？