摘要：“触屏”一代的阅读何去何从

“触屏”一代，作为被电子产品喂养的一代人，新生代的“00后”“10后”似乎生来就学会使用手机、iPad，无师自通。“触屏”一代的阅读，和过去有什么不同？怎样让阅读在“触屏”一代的生活中占据不一样的地位？

少年儿童出版社近日宣布，将与网龙华渔教育合作进行数字化开发，双方将把经典品牌《十万个为什么》打造成为国内具有权威性的青少年科普数字化产品，并开拓书中原创IP在数字化平台的更多应用。《十万个为什么》数字化产品将以纸质书籍第六版为主要内容，涵盖数学、物理、化学、植物、动物、医学等18个学科，为青少年读者创造便捷翻阅科普知识、快速搜索科普问题的电子阅读环境。同时，合作方还将把《十万个为什么》融合制作成VR、AR等相关内容，让难以理解的知识点变得形象生动起来。

《十万个为什么》编辑出版于上世纪60年代初，至今已先后出版6个版本，累计发行量超过1亿册，成为几代青少年的科学启蒙读物。几代人的“纸上老师”跃上手机屏幕——经典内容主动变换形式，是传统出版寻求数字化融合的一个缩影。签约仪式上，少年儿童出版社社长冯杰透露，双方的合作洽谈经历了“漫长的过程”。网龙网络公司首席执行官熊立解释，难点主要在于双方的技术优势不同，传统出版方的能力体现在对阅读学习过程的系统化梳理，加入数字化、多媒体技术后，如何保证阅读和学习的系统化、科学化，同时让小读者享受到未来科技的生动性和体验感，其中的平衡点需要不断摸索。

数字技术如何为童书出版业赋能，如何平衡数字出版、应用程序和儿童书籍，其实是全球童书行业共同面临的问题。一方面，在“触屏”中成长起来的孩子对于声音和动画的交互、融合特别敏感，另一方面，作为他们的监护人，家长们对于电子产品始终存在疑虑。刚刚落幕的中国上海国际童书展上，英国卡尔顿出版社数字部总监贾费特·阿谢尔分享的数据显示，在英国，四分之三的家长对于孩子使用电子产品的时间感到担忧，同时，一半以上的家长认为与同年龄的自己相比，孩子的阅读时间太少了。比起让孩子们不停地触摸电子屏幕，更多家长希望孩子们捧起的还是纸质书。这对矛盾如何调和？

在童书市场，AR书、VR书已经越来越常见，还出现了介于传统电子书和动画片形态之间的“动画书”，配有动画、音效、交互等全新阅读体验，同时保留了纸质书的阅读体验。有了动画片和书（绘本）两种形态，孩子们还有阅读“动画书”的必要吗？“动画书”开发方咿啦看书创始人任晖认为，在新一代孩子的阅读体验中，交互是核心。移动数字阅读的3.0时代，强调的是更加深度关注，不单是把眼睛耳朵调动起来，还调动了我们几千年来被边缘化的一个器官，叫做手指。动画书的优势首先在于它的便携性，有了动画书，“带着千本绘本去旅行”不再是一个梦想。与动画片不同的是，动画书翻看的节奏很慢，可以在每一页停顿下来边观看边思考，更加具有书的属性。

“我们积极开发具有虚拟现实效果的图书产品，例如借助电子设备创造虚拟立体动物，或是将传统图书和交互游戏结合在一起，这些方式都极大增加了传统图书的可玩性和趣味性。”卡尔顿出版社是英国领先的数字出版商，但贾费特·阿谢尔仍然强调：“纸电是合作互补，而非取代关系。数字化开发的实质，是帮助内容更好地产生效应，让阅读重新进入孩子们的生活。”

“数字阅读和数字教育的发展速度很快，但传统教育仍然有其本身系统化的优势，传统阅读会带给阅读者更充裕的思考时间和空间。”熊立认为，数字阅读的主要优势在于它的传播速度和传播成本，数字化让传播速度大大提高，传播成本大大降低，这能让经典内容和经典IP绽放更大光彩，让更多读者从中受益。基于在大数据和云计算等技术领域的探索和多年积淀，通过VR、AR、AI等互联网技术的应用，网龙华渔教育旗下的产品形态网罗线上和线下，囊括硬件、软件、内容的产品闭环正在形成。“硬件和软件的成熟，还需要内容的注入，融合新技术的数字化产品对于传统内容来说，不是取而代之，而是更加丰富。”

“对于早期阅读、青少年阅读来说，纸质书的触感、包括对视力的保护，尤其是优秀亲子关系的确立，纸质书的优势和不可替代性仍然十分明显。”资深童书出版人王悦认为，针对“触屏”一代的阅读必须符合一代人的特点，尤其对尚未培养起阅读习惯的孩子来说，动画书、AR书、VR书可能是把他们从动画片、游戏中拉回阅读世界的一条捷径，出版人努力的方向还是让内容更好地为读者的成长服务。