厦门禾祥街道居民正在分类投掷垃圾，督导员对垃圾分类情况进行检查登记。新华社记者 颜之宏 摄

新华社厦门11月28日电（记者颜之宏）厦门市民廖振荣给家人剥好橘子，把橘子皮连同纸巾一起扔进了标注有“其他垃圾”的黄色垃圾袋中。

“爸爸，橘子皮应该扔在绿色袋子里，纸巾应该扔在黄色的袋子里。”他4岁的女儿紫淩看到了这一幕。在女儿的“指挥”下，廖振荣将橘子皮和纸巾分拣开来，重新分类投放到对应的垃圾袋中。

2017年11月，中国城市生活垃圾分类工作现场会在厦门举行，来自国家相关部委有关司局负责人、各省（自治区）和直辖市城建部门主要负责人、部分城市分管副市长在厦门了解学习垃圾分类工作的“厦门经验”。

“过去家里不太有垃圾分类的意识，但是现在两个孩子在家当起了垃圾分类的‘宣传员’和‘监督员’。”廖振荣说，“我从大孩子那里知道，原来纽扣电池和普通的五号七号电池不一样，分别是有害垃圾和其他垃圾。”

垃圾分类督导员胡美珠正在将错误投入厨余垃圾的塑料餐盒重新分类投放。新华社记者 颜之宏 摄

廖振荣的两个孩子一个在读小学、一个在上幼儿园，都接受到了形式多样的垃圾分类教育。他介绍，像他这样从孩子那里学习垃圾分类知识的，不止他一个。

厦门目前编纂了中学、小学、幼儿园三种版本的《厦门市生活垃圾分类知识读本》垃圾分类教材，将垃圾分类知识纳入中小学教学体系，近300所学校将垃圾分类应知应会知识纳入考试内容。

为了提升垃圾分类教育工作的普及度和趣味性，厦门各区中小学及幼儿园根据自身教学特色，结合实际开展了一系列“小手拉大手”的活动：给垃圾找到回家的路、废旧材料变“新装”、剩菜剩饭去哪儿……此外，还有校园“垃圾分类推广大使”、垃圾分类主题夏令营、“家校社联动”暑期实践等各类活动。

在厦门，垃圾分类信息已经基本实现数字化管理，每袋垃圾均可溯源到投放者。新华社记者 颜之宏 摄

在寓教于乐的动手实践中，孩子们对垃圾分类有了更为深刻的认识。这些活动通过教育孩子，影响、带动了家庭和社区，促进了居民参与垃圾分类工作。

数据显示，截至今年10月底，厦门市93%的居民小区和42%的农村地区已开展生活垃圾分类工作。预计到2018年底，全市六个区将全面推行生活垃圾强制分类，生活垃圾分类知晓率将达100%、参与率则将超过80%。