摘要：浓浓的艺术氛围，在这座以理科见长的高中学堂蔓延开来，由此开辟了高等教育与基础教育的联合，也是科学和艺术联姻的诠释。

日前，格致中学奉贤校区的图书馆里迎来了一场特殊的油画展——上海师范大学美术学院常务副院长周朝晖把他的绘画作品展《画室的故事》开在了高中校园里，引得格致中学的学子驻足欣赏，沉浸于此。

在学校里就能欣赏大师的作品，并且能和油画家面对面？两年前，上海师范大学美术学院——格致油画创作基地在格致中学奉贤校区开张。两年多的时间里，格致中学油画社团的学生们和上师大美术学院的大咖们一起作画，听大师们讲画作背后的故事，浓浓的艺术氛围，在这座以理科见长的高中课堂蔓延开来，由此开辟了高等教育与基础教育的联合，也是科学和艺术联姻的诠释。

当前，中学与大学的衔接往往只发生在高考环节，像这样的联系则非常薄弱。人才培养是一项系统工程，中学与大学必须加强融通、深度互动，这得到了高中与大学校长们的共识。加上新高考综合素质评价政策的出台，使得不少高中主动出击，和高校主动对接。格致中学和上海师大的携手，就是一次崭新的尝试。

在格致中学校长张志敏眼中，两校联手打造这一艺术教育平台的初衷，在于为学生提供与大师零距离对话的宝贵机会，为学生综合素质提升而积极开拓成长新空间。“这也是学校教育回归本源，培养全面发展优秀人才的新尝试。”张志敏说。

格致中学奉贤校区于两年前成立了“油画艺术创作基地”，由青年油画老师开出拓展课，受到高一、高二学生的追捧。高校和高中联合进行油画基地建设后，让参加拓展课的学生兴奋不已。两年来，上海师范大学美术学院还会把大三大四的学生送到格致中学实习，手把手地教学生们画画。

高二学生杨思源从进高一开始选修油画，两年的时间，已经学得有模有样。“我之前基本没有接触过美术，我们拓展课上经常有上师大的老师来教授，还能时常聆听大师们的专业讲座，受益匪浅。”

她说：“以前只是通过画展来学习，现在能有专业的老师到这里来创作，可以观摩整个创作过程。哪怕是一个细小的绷布步骤，或是调色步骤，都能得到专业的指点。”

学校油画老师赵羽茜就毕业于上海师范大学美术学院，她说，以前学生以临摹名作为主，希望大师的基地班开到中学，学生们可以创作更多的画作：“得到更专业的指点，对于激发学生创造能力，会有更大的激励作用。”让她感觉颇有成效的是，学校的油画拓展课开展的时间不算长，却已经培养了一大批的艺术爱好者，其中还有好些因此报考了艺术类的高校。“格致的学生文化基础过硬，艺术也学得快，能让他们选择自己所在的兴趣继续深造，让他们成为有生活情趣的年轻人，就是我们课程的成功。”