必须承认，我们正在进入一个日渐人工智能化的科技时代，传统行业正在被科技革新。从无人停车场、到无人超市，再到刷脸点餐的无人餐厅。甚至，在原本认为人工智能无法取代的围棋领域，阿尔法狗的横空出世，也让人类无从招架。

2017年贵州的大数据峰会上，马云曾语出惊人，有这么一段演讲：“如果我们继续以前的教学方法，对我们的孩子进行记、背、算这些东西，不让孩子去体验，不让他们去学会琴棋书画，我可以保证，三十年后孩子们找不到工作！”

如果我们的孩子丧失了创新力、创造力、好奇心，那我们才会输给机器。那么问题来了，如何在潜移默化中，培养我们孩子源源不断的创造力，以及对这个世界永葆热情的好奇心呢？

答案：让他去学编程吧！

儿童编程，是开发孩子逻辑思维的最佳工具，没有之一。在这个人工智能高速发展的时代，不夸张地讲，编程思维是每个人的基本技能。

当今，编程非常重要！！

1.首先，各国的教师学者在很早之前就明确了观点。

----早在2006年，卡内基梅隆大学的Jeannette Marie Wing教授，就已经提出“人人都需要培养编程思维”。

----比尔盖茨13岁开始学习编程，后来成为了世界首富。

----原美国总统奥巴马在CODE.ORG上鼓励小朋友“别总在手机上玩。要去学编程”。

----腾讯，新浪和网易的创始人都有着共同的职业起点叫作编程，学会编程，把握未来。

2.其次，编程慢慢的已经被重视起来，已经进入小学。

早前有人工智能将纳入小学课程的政策爆出来，山东省最新出版的小学信息技术六年级教材也加入了 Python 内容，小学生都开始接触 Python 语言了！！所有的政策全部证实了之前各国学者的观点---编程要从小学起。

3.最后，编程！升学！高考！

编程语言在升学中的比重逐渐加大，将要成为高考加分的一大利器。Python 将被纳入高考内容！

浙江省信息技术课程改革方案已经出台，Python 确定进入浙江省信息技术高考，从 2018 年起浙江省信息技术教材编程语言将会从 VB 更换为 Python。也就是说，Python 语言将纳入高考内容之一。其实不止浙江，教育大省北京和山东也确定要把 Python 编程基础纳入信息技术课程和高考的内容体系，Python 语言课程化也将成为孩子学习的一种趋势。

部分省市将信息技术（含编程）正式升级为高考项目。

中国教育部发布“技术教育创新编程人才计划”。

全国中小学陆续将机器人编程纳入常规教学任务。

可参加不同等级，不同国别的机器人编程奥赛，特长技能高考加分。

中国电子协会新推出的机器人等级考试，考到一定级别大学自主招生是可以免面试的。

编程到底是什么？

本质上说，编程是想办法解决问题，实现目标的过程。一个问题常常有多种不同的解法，每个孩子会通过不同的途径去达成同一个目标。当他们在思考和讨论方法背后的逻辑时,当他们在列举实现目标的步骤时，就是在运用编程的算法。

是的，这样说来，算法和编程离我们的生活非常近，数学计算是个显而易见的例子，孩子们每天选择上学的路也是算法，甚至做三明治，或是绑鞋带的步骤都可以称之为算法。

而编程的核心是通过分析步骤的角度去解读问题。现代家长们都希望，孩子们能从学习中获取真正的本领，以适应现在和未来社会的发展需求，不希望他们只会考试或者死板的套用公式，缺乏逻辑思考与实践能力。

儿童学习编程恰恰是为了提升逻辑思考的能力，养成解决问题的思维习惯，绝不是为了长大做一名程序员或者计算机工程师。

当孩子们掌握编程的要领后，即使面对再复杂的问题都可以简单地剖析成几个重要部分,然后他们就会发现哪些部分是他们已经解决的，哪些部分是关键问题所在，哪些部分之间存在逻辑或者时间关联。

接着就是想办法：怎么安排时间最合理、怎么设计步骤最科学，怎样取舍和选择等等。当总结和推敲出最优方案后，孩子们就如同讲故事一样，会用“先”、“然后”以及“最后”来解释他们的想法，这是非常重要的分析与解决难题的能力，将这套思维逻辑运用于计算机语言进行实践，就是编程。

狮子编程做什么？

狮子编程采用的是图形化编程语言（scratch），把原来英语的代码编程语言转成图形模块化、指令化，以游戏、情景动画、积木构建的形式呈现。

旨在孩子九大能力的培养：观察力，想象力，创造力，逻辑思维力，问题解决，空间思维，判断性思维，序列与条件，调试操作能力。符合孩子的成长发展特点，儿童易于操作掌握，适宜年龄4—12岁。

学习编程，并不是为了让孩子以后去做程序员的工作，而是为了让孩子从小就能学习到计算机编程的基本概念，可以更好地理解科技社会运作的基本原理或为以后学习更加复杂的编程打基础。现在我们把少儿编程定义为一种通识教育，大众化的教育。在数字化社会中，要么编程，要么被编程。