现如今，越来越多的孩子小小年纪就戴上了眼镜。针对青少年近视率居高不下、不断攀升等问题，日前省教育厅、省卫健委、省体育局等八部门共同印发《福建省综合防控儿童青少年近视行动方案》。记者从市教育局了解到，我市相关部门也正在结合实际草拟实施方案，为青少年的视力“保驾护航”。此前，我市部分县（市、区）和学校已先行先试，探索青少年近视防控的有效措施，保护孩子“心灵的窗户”。

泉州一院眼科医生为泉州师院附小学生筛查视力（附小 供图）

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方案 限定中小学书面作业数量

近视对孩子将来选专业、找工作都会有一定限制，这让家长操碎了心。现在青少年近视率攀升，跟许多因素有关。除了遗传因素，还有电子设备的风靡，孩子长时间盯着电脑、手机屏幕对孩子视力产生损伤，以及孩子学习任务较多，课程增多，随之作业也在增加，长时间用眼对孩子视力不利。

为了防控青少年近视，国家、省先后出台综合防控儿童青少年近视行动方案，其中最主要的要求是限制电子产品使用，学校应制定电子产品和教辅软件使用管理细则，严禁学生将个人手机、平板电脑、便携电脑、电子书籍等电子产品带入课堂，学校教学和布置作业不依赖教辅APP等教育信息化产品；限定中小学书面作业和电子作业数量，小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业完成时间不得超过60分钟，初中不得超过90分钟，原则上不布置电子家庭作业；建立视力定期监测制度，学校应建立学生视力健康电子档案管理系统，为每名学生建档，确保一人一档，并随学籍实时转移。

记者从市教育局了解到，我市已转发该方案，并结合我市实际草拟实施方案，进一步贯彻落实。其实，小学一二年级不布置书面作业不是“新鲜事”，早在1999年，教育部门已经有此规定。根据小学一二年级学生的年龄和身心发展特点，我市原则上要求学校让学生在课堂上完成书面作业，家庭作业一般是口头性和实践性作业。一二年级是培养学生生活、学习习惯和学习兴趣的关键时期，尽管课业任务不应太重，但基础性的练习还是要有的，家长关键要树立正确的教育观和质量观，给予学生正确的、科学的引导。而对于小学高年级和初中，市教育部门将要求学校适当控制作业量和限制电子作业数量。

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探索 将科学用眼纳入健康课教学内容

防控青少年近视，减轻课业负担是一方面，对青少年进行视力筛查，引导学生养成正确的用眼习惯也非常关键。对此，我市部分县（市、区）和学校先行先试，探索行之有效的措施。

近期，泉州师范学院附属小学和泉州市第一医院眼科联合为在校学生开展了为期两个月的近视筛查建档案活动。进行基本眼健康检查，建立学生屈光档案；为获得准确的屈光数据，对学生进行睫状肌麻痹验光（散瞳验光），并依据个体的屈光参数提出个性化的近视防控建议。如近距离用眼时间不宜过长、常做眼保健操、多做户外运动、定期检查视力等。通过本次视力普查，家长和老师准确地掌握了学生的视力情况，同时也增强了全体师生科学用眼、爱眼、护眼的意识，旨在最大程度地减少小学生近视的发病率。该校将与泉州市第一医院眼科开展定期合作，每年为学生开展视力筛查。

“小朋友，视力表看过来！”近日，泉港区教育局联合福建医科大学附属第二医院、福建医科大学眼视光学系、泉港博康眼科医院等部门在泉港实验幼儿园举行学前儿童近视防控系列活动。眼科专家带领专业团队对幼儿园大段五个班级学生进行视力检查、验光和眼轴测量，并对相关数据进行汇总分析，解读方案精神和讲解近视预防及干预相关知识，加强幼儿园指导幼儿保护视力的意识，让幼儿从小养成保护视力的好习惯。福建医科大学附属第二医院专家还走进了泉港区庄重文实验小学，开展“爱护眼睛 严防近视”专题讲座，指导学生爱眼护眼。

据悉，泉港区重视中小学生近视防控工作，政府、医疗卫生机构、社会、家庭等构成“四位一体”的防控体系，共同呵护好孩子的眼睛。该区将科学用眼纳入健康课教学内容，选用统一的宣传教材，指导学生科学用眼护眼；广泛开展阳光体育运动，保证学生每天锻炼一小时，促进学生体质健康，加强学校“两操”工作，保证眼保健操的次数和质量，科学防范近视眼发病；倡导轻松愉快教学，建立学生课业负担监控机制，定期开展专项督查，及时纠正违反素质教育和加重学生负担的行为；开展学校卫生综合评价，从教室采光、黑板、照明和课桌椅配置等方面对学校教学卫生状况进行监督与检测，为学生创建良好的视觉环境；每年积极开展视力检查与矫正工作，建立青少年视力档案，对视力降低的学生及时检查、矫正，防止近视加重倾向，维持全区中小学生较低的发病水平。

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声音 养成爱眼护眼意识更重要

采访中，市民纷纷表示，政府部门、学校的防控措施，对学生的视力将起到正面效果。但也有人表示，减少作业量并不能从根源上防控近视，让孩子从小养成爱眼护眼的意识更重要。

孩子正在上初一的市民刘女士认为，学生的能力是有差别的，限制作业量的作用恐怕有限，不管作业多少，会学习爱学习的孩子都会在自己能承受的范围内把控学习时间，而不会学习不爱学习的孩子减了负，就更不爱学习了，学习成绩会下降。当然这也要看任课老师如何合理安排课堂时间，看能否把课外的作业留在课堂内解决消化。

小学六年级学生家长王先生表示，如果不写作业的话，孩子们就会有别的时间去干别的事情，可能更会让家长为难，本来作业是一个可以让孩子们安静学习的“武器”，家长们还可以省点心。但没有了作业的束缚，孩子们更会沉迷于电子产品，一会手机一会ipad，一会“吃鸡”一会抖音。所以更关键的是对孩子进行正确的教育和引导，让他们养成爱眼护眼的好习惯。

来源 | 泉州晚报 记者曾聪虹