近日

在济水一中校园里

一个拄着拐杖来回穿梭的身影格外引人注目

他济水一中生物老师张永红

前段时间

他因意外导致左脚骨折

却依然坚持拄着拐杖为学生上课

认真履行人民教师的职责

意外滑倒 左脚腓骨骨折

2月27日下午6点多，放学后张永红像往常一样走路回家，在一处路面坑洼处，一不小心滑倒了，经诊断，他的左脚腓骨骨折。

医生建议张永红尽快接受手术治疗，不仅效果好还没有后遗症，可由于腓骨骨折属于开放性创口，需要时间恢复，略微思索后，张永红便与医生沟通能否采取保守治疗，拗不过张永红，医生拿出了第二个治疗方案，打石膏。但这样一来，张永红如果要行走就必须拄拐，整条左腿不能受一点力；如果要久坐，必须把左腿放到比较高的板凳上，以防水肿。

放心不下300余学生 周末休息两天就上课

打上石膏的当晚，张永红疼得一晚上没有睡着觉，可他只是周末在家休息了两天，周一便赶到学校上课。

张永红带了6个班的生物课，每班50多名学生，加起来有300余名。现在他们上初二，刚好面临生物结业考试。张永红从初一开始带这些学生，对每个人的情况很熟悉，他担心考试前突然换老师学生们会不适应。

3月5日上午10时许，张永红要为初二(16)班的学生们上课，由于这个班位于教学楼三楼，张永红只能提前出发，慢慢上楼梯。从一楼到三楼有50多个台阶，健康的人可能只需要一分多钟，张永红却需要花六七分钟的时间。每次他都是双手拄着拐杖，一步一步吃力地往上挪，上到三楼时已气喘吁吁。

单腿支撑写板书 任教20余年轻伤不下讲台

张永红缓步走上讲台后，将左腿平放在与身体平齐的板凳上，一手拿着书滔滔不绝地给学生们讲课。在学生们埋头书写的时候，他也会偶尔皱皱眉头。很显然，这条骨折的左腿还是给他带来了不少疼痛。

上课期间，有些内容需要板书呈现，张永红便一手扶着板凳，一手在黑板上书写，整个身体就靠一条腿撑着。

下课后，他像往常一样布置了作业，又不放心地问：“大家都记住了吗?还有啥疑问没，有不懂的吗?”话音刚落，就有学生拿着课本走上前去。张永红架着拐杖，给学生答疑解惑。

给学生讲解完后，张永红慢慢站起来，拄着拐杖从教室走出去。没想到，学生们一下子围了上来。“老师，您腿不方便，咋不在家多歇歇，养好身体。”“老师，您下楼不方便，我们陪您一起下楼吧。”学生们关切地问着。随后，几名男生分工明确，你拿着拐杖，我扶着老师，一群人将张永红扶下了楼。

对于张永红老师，学生们也很担心，可他们也明白只有在今后的学习中认真听课，按时完成作业，让张老师少操点心，才是最大的帮助。

上午11时许，张永红回到了办公室。当他将拐杖放到一旁，坐到凳子上后，长长地松了一口气。虽然一堂课下来口干舌燥，但他一口水也没喝。“以前我一天能喝几大杯水，现在只要在学校一滴水也不喝。”张永红说，由于拄拐杖上厕所不方便，他只能忍耐口渴，“忍一会儿没啥，回到家多喝点儿就好了。”

1997年，张永红成为一名教师，在教学岗位上已经坚守了20余年。这期间，他可谓是“轻伤不下讲台”，“平时少不了头疼脑热但从没落下课，这些都不算啥。你可以多了解一下其他老师，大家都这样。”教书育人无私奉献，在老师们看来能换来学生的硕果累累，一切都是值得的。

完